【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C,E為O上的兩點(diǎn),若AC平分∠EAB,CD⊥AE于點(diǎn)D.
(1)求證:DC是⊙O切線;
(2)若AO=6,DC=3,求DE的長(zhǎng);
(3)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB于F,如圖2,若AD﹣OA=1.5,AC=3,求圖中陰影部分面積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)3;(3)
【解析】
(1)連接OC,如圖1,先證明∠1=∠3得到OC∥AD,再利用平行線的性質(zhì)得OC⊥CD,然后根據(jù)切線的判定定理得到結(jié)論;
(2)連接BE交OC于H,如圖1,利用圓周角定理得∠AEB=90°,易得四邊形CDEH為矩形,則CD=EH=3,CH=ED,利用垂徑定理得BH=3,然后利用勾股定理計(jì)算出OH后計(jì)算出CH,從而得到DE的長(zhǎng);
(3)連接OC,如圖2,設(shè)⊙O的半徑為r,利用角平分線的性質(zhì)得CD=CF,則根據(jù)勾股定理得AD=AF,于是可計(jì)算出OF=1.5,再證明△ACF∽△ABC,利用相似比得到,解得r=3,接著在Rt△OCF中利用解直角三角形得到∠COF=60°,CF=,然后根據(jù)扇形面積公式,利用圖中陰影部分面積=S扇形BOC-S△OCB進(jìn)行計(jì)算.
(1)連接OC,如圖1,
∵AC平分∠EAB,
∴∠1=∠2,
∵OA=OC,
∴∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∴OC∥AD,
∵AD⊥CD,
∴OC⊥CD,
∴DC是⊙O切線;
(2)連接BE交OC于H,如圖1,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∵OC∥AD,
∴∠OHB=90°,
∴EH=BH,四邊形CDEH為矩形,
∴CD=EH=3,CH=ED,
∴BH=3,
在Rt△OBH中,OH==3,
∴CH=6-3=3,
∴DE=3;
(3)連接OC,如圖2,設(shè)⊙O的半徑為r,
∵AC平分∠BAD,CD⊥AD,CF⊥AB,
∴CD=CF,
∴AD=AF=AO+OF,
∵AD-OA=1.5,
∴AO+OF-OA=1.5,即OF=1.5,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵∠CAF=∠BAC,
∴△ACF∽△ABC,
∴,即,
解得r=-(舍去)或r=3,
在Rt△OCF中,cos∠COF=,
∴∠COF=60°,
∴CF=OF=,
∴圖中陰影部分面積=S扇形BOC-S△OCB=-×3×=π-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的正半軸相交于A,B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=2,且OA=OC.有下列結(jié)論:①abc<0;②3b+4c<0;③c>﹣1;④關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0有一個(gè)根為﹣,其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論中,正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)( )
①;②;③;④; ⑤.
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)圖2中,當(dāng)∠D=50度,∠B=40度時(shí),求∠P的度數(shù).
(3)圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試問(wèn)∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、D為⊙O上兩點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AC于點(diǎn)E,⊙O的切線AF交OE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,弦AC、BD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G.
(1)求證:∠F=∠B;
(2)若AB=10,BG=13,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于x的方程,
(1)求證:當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的兩根的平方和等于2,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以lcm/s的速度沿A→D→C方向勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→B→C方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)C時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△APQ的面積為S(cm2),下列能大致反映S與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A. B. C. D.
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【題目】為了解中學(xué)生“平均每天體育鍛煉時(shí)間”的情況,某地區(qū)教育部門隨機(jī)調(diào)查了若干名中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的中學(xué)生人數(shù)為_______,圖①中m的值是_____ ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估計(jì)該地區(qū)250000名中學(xué)生中,每天在校體育鍛煉時(shí)間大于等于1.5h的人數(shù).
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【題目】圖1是小慧在“天貓雙11”活動(dòng)中購(gòu)買的一張多檔位可調(diào)節(jié)靠椅.檔位調(diào)節(jié)示意圖如圖2所示,己知兩支腳分米,分米,為上固定連接點(diǎn),靠背分米.檔位為Ⅰ檔時(shí),,檔位為Ⅱ檔時(shí),.當(dāng)靠椅由Ⅰ檔調(diào)節(jié)為Ⅱ檔時(shí),靠背頂端向后靠的水平距離(即)為______分米.
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