已知：如圖，ΔABC中，∠B=∠C=30°.請你設計三種不同的分法，將ΔABC分割成四個三角形，使得其中兩個是全等三角形，而另外兩個是相似三角形但不全等的直角三角形.請畫出分割線段，標出能夠說明分法的所得三角形的頂點和內(nèi)角度數(shù)或記號，并在各種分法的空格線上填空.（畫圖工具不限，不要求寫出畫法，不要求說明理由）.
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分法一 分法二 分法三
分法一：分割后所得的四個三角形中，Δ ≌Δ ，RtΔ ∽RtΔ .
分法二：分割后所得的四個三角形中，Δ ≌Δ ，RtΔ ∽RtΔ .
分法三：分割后所得的四個三角形中，Δ ≌Δ ，RtΔ ∽RtΔ .
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
17、已知，如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于點D，BE平分∠ABC，交AD于點M，AN平分∠DAC，交BC于點N．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知：如圖，△ABC中，AD⊥BC，BD=DE，點E在AC的垂直平分線上．查看答案和解析>>
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分法一：
分法二：
分法三：
分法四：
分法五：
已知：如圖，∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F，過F作DE∥BC于D，交AC 于E，且AB=6，AC=5，求三角形ADE的周長．
已知：如圖，△ABC是等邊三角形，點D在AB上，點E在AC的延長線上，且BD=CE，DE交BC于F，求證：BF=CF+CE．
已知：如圖，△ABC中，AB=AC=10，BC=16，點D在BC上，DA⊥CA于A．