2、去年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了強(qiáng)烈地震，災(zāi)情牽動(dòng)著所有中國人民的心，為此，我校開展了“再小的力量也是一種支持”的募捐活動(dòng)，全校師生共捐獻(xiàn)善款322 485.2元，將這個(gè)數(shù)據(jù)保留兩個(gè)有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．由于322 485.2有6位整數(shù)，所以可以確定n=6-1=5．
有效數(shù)字的計(jì)算方法是：從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)開始，后面所有的數(shù)都是有效數(shù)字．
用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)，有效數(shù)字只與前面的a有關(guān)，而與n的大小無關(guān)．
解答：解：322 485.2≈3.2×105．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)，一定要注意a的形式，以及指數(shù)n的確定方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

情系災(zāi)區(qū)，去年5月12日我國四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震，地震給四川、甘肅、陜西等地造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，災(zāi)難發(fā)生后，我校師生和全國人民一道，迅速伸出支援的雙手，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物．今年我校決定再一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐助學(xué)習(xí)用品：書包60個(gè)，文具盒100個(gè)．
（1）如果購買1個(gè)書包與1個(gè)文具盒需要70元錢，3個(gè)書包5個(gè)文具盒需要230元錢．請(qǐng)你幫學(xué)校算一算購買這些學(xué)習(xí)用品需要多少錢？
（2）現(xiàn)在將這些學(xué)習(xí)用品用8個(gè)“災(zāi)區(qū)專用郵寄包”寄往災(zāi)區(qū)，已知一個(gè)甲種郵寄包每個(gè)可裝書包5個(gè)和文具盒20個(gè)，乙郵寄包每個(gè)可裝書包10個(gè)和文具盒10個(gè)，學(xué)校如何安排甲、乙兩種郵寄包可一次性把這些學(xué)習(xí)用品寄到災(zāi)區(qū)，有幾種方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

去年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了強(qiáng)烈地震，災(zāi)情牽動(dòng)著所有中國人民的心，為此，我校開展了“再小的力量也是一種支持”的募捐活動(dòng)，全校師生共捐獻(xiàn)善款322 485.2元，將這個(gè)數(shù)據(jù)保留兩個(gè)有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為


  1. A.
    33×104
  2. B.
    3.3×105
  3. C.
    32×104
  4. D.
    3.2×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（新灣鎮(zhèn)中 吳櫚亮） （解析版） 題型：選擇題

去年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了強(qiáng)烈地震，災(zāi)情牽動(dòng)著所有中國人民的心，為此，我校開展了“再小的力量也是一種支持”的募捐活動(dòng)，全校師生共捐獻(xiàn)善款322 485.2元，將這個(gè)數(shù)據(jù)保留兩個(gè)有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．33×104
B．3.3×105
C．32×104
D．3.2×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（北干初中 李月紅）（解析版） 題型：選擇題

去年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了強(qiáng)烈地震，災(zāi)情牽動(dòng)著所有中國人民的心，為此，我校開展了“再小的力量也是一種支持”的募捐活動(dòng)，全校師生共捐獻(xiàn)善款322 485.2元，將這個(gè)數(shù)據(jù)保留兩個(gè)有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．33×104
B．3.3×105
C．32×104
D．3.2×105

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