如圖(1), 大正方體上截去一個小正方體后,可得到圖(2)的幾何體.設原大正方體的表面積為S, 圖(2)中幾何體的表面積為S¢, 那么S¢與S的大小關系是              (      )

A．S¢=S            B．S¢＞S     

C．S¢＜S           D．不確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，已知點A、B、C的坐標分別為（-1，0），（5，0）精英家教網(wǎng)，（0，2）．
（1）求過A、B、C三點的拋物線解析式；
（2）若點P從A點出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向B點移動，連接PC并延長到點E，使CE=PC，將線段PE繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PF，連接FB．若點P運動的時間為t秒，（0≤t≤6）設△PBF的面積為S；
①求S與t的函數(shù)關系式；
②當t是多少時，△PBF的面積最大，最大面積是多少？
（3）點P在移動的過程中，△PBF能否成為直角三角形？若能，直接寫出點F的坐標；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，OABC是一個放在平面直角坐標系中的矩形，O為原點，點A在x軸的正半軸上，點C在y軸的正半軸上，OA=3，OC=4，平行于對角線AC的直線m從原點O出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個單位的速度運動，設直線m與矩形OABC的兩邊分精英家教網(wǎng)別交于點M、N，直線運動的時間為t（秒）．
（1）寫出點B的坐標；
（2）t為何值時，MN=
12
AC；
（3）設△OMN的面積為S，求S與t的函數(shù)關系式，并寫出t的取值范圍；當t為何值時，S有最大值？并求S的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，以A（3，0）為圓心，以5為半徑的圓與x軸相交于B、C，與y軸的負半軸相交于D．
（1）若拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過B、C、D三點，求此拋物線的解析式，并寫出拋物線與圓A的另一個交點E的坐標；
（2）若動直線MN（MN∥x軸）從點D開始，以每秒1個長度單位的速度沿y軸的正方向移動，且與線段CD、y軸分別交于M、N兩點，動點P同時從點C出發(fā)，在線段OC上以每秒2個長度單位的速度向原點O運動，連接PM，設運動時間為t秒，當t為何值時，
MN•OPMN+OP
的值最大，并求出最大值；
（3）在（2）的條件下，若以P、C、M為頂點的三角形與△OCD相似，求實數(shù)t的值．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖①，Rt△ABC中，∠B=90°∠CAB=30°，AC⊥x軸．它的頂點A的坐標為（10，0），頂點B的坐標為(5，5
3
)，點P從點A出發(fā)，沿A→B→C的方向勻速運動，同時點Q從點D（0，2）出發(fā)，沿y軸正方向以相同速度運動，當點P到達點C時，兩點同時停止運動，設運動的時間為t秒．
（1）求∠BAO的度數(shù)．（直接寫出結(jié)果）
（2）當點P在AB上運動時，△OPQ的面積S與時間t（秒）之間的函數(shù)圖象為拋物線的一部分（如圖②），求點P的運動速度．
（3）求題（2）中面積S與時間
1
2
之間的函數(shù)關系式，及面積S取最大值時點P的坐標．
（4）如果點P，Q保持題（2）中的速度不變，當t取何值時，PO=PQ，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•常熟市模擬）如圖，正方形ABCD中，點A、B的坐標分別為（0，10）（8，4），點C在第一象限，且CE⊥x軸于E點，動點P在正方形ABCD的邊上，從A出發(fā)沿A-B-C-D以每秒1個單位的速度作勻速運動，同時點Q（1，0）以相同的速度在x軸上沿正方向運動，當P點到達D點時，兩點同時停止，設運動時間為t秒．
（1）當點Q運動至（20.5，0）時，則動點P在
BC
BC
邊上；
（2）求正方形點C坐標；
（3）問是否存在t（0≤t≤10）值，使△OPQ的面積最大？若存在，求出t值；若不存在，說明理由．

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