數(shù)據(jù)4,7,4,8,6,6,9,4的眾數(shù)和中位數(shù)是(    )
A.6,9B.4,8 C.6,8 D.4,6
D.

試題分析:根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解即可.
數(shù)據(jù)4出現(xiàn)3次,次數(shù)最多,所以眾數(shù)是4;
數(shù)據(jù)按從小到大排列:4,4,4,6,6,7,8,9,中位數(shù)是(6+6)÷2=6.
故選D.
考點(diǎn): 1.眾數(shù);2.中位數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某體校準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(單位:環(huán))相同,小宇根據(jù)他們的成績繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并計(jì)算了甲成績的平均數(shù)和方差(見小宇的作業(yè)).

甲、乙兩人射箭成績統(tǒng)計(jì)表
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲成績
9
4
7
 4
 6
乙成績
7
5

a
7
(1)a= _________ ,= _________ 
(2)請(qǐng)完成圖中表示乙成績變化情況的折線;
(3)①觀察圖,可看出 _________ 的成績比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績的方差,并驗(yàn)證你的判斷.
②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰將被選中.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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(1)該班共有         名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“籃球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為        °;
(4)若全校有360名學(xué)生,請(qǐng)計(jì)算出全!捌渌辈糠值膶W(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

觀察市統(tǒng)計(jì)局公布的武漢市農(nóng)村居民年人均收入每年比上年的增長率的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),已知2004年農(nóng)村居民年人均收入為8 000元,根據(jù)圖中的信息判斷:①農(nóng)村居民年人均收入最多的是2005年;②2003年農(nóng)村居民年人均收入為;③2006年農(nóng)村居民年人均收入為8 000(1+13.6%)(1+12.1%);④從2002年到2006年武漢市農(nóng)村居民的年人均收入在逐年增長.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列數(shù)據(jù):9,11,10,7,13,6,14,10,10,的極差是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知樣本x1,x2,x3,…,x2014的方差是2,那么樣本3x1﹣1,3x2﹣1,3x3﹣1,…,3x2014﹣1的方差是    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

數(shù)據(jù) -2,-1,0,3,5的極差是        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

2013年5月7日浙江省11個(gè)城市的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)如圖所示:

(1)這11個(gè)城市當(dāng)天的空氣質(zhì)量指數(shù)的極差、眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(2)當(dāng)0≤AQI≤50時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu).求這11個(gè)城市當(dāng)天的空氣質(zhì)量為優(yōu)的頻率;
(3)求寧波、嘉興、舟山、紹興、臺(tái)州五個(gè)城市當(dāng)天的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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