(2012•啟東市模擬)如圖:已知,四邊形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,已知AB=5,BC=6,cosB=,點O為BC邊上的一個動點,連接OD,以O(shè)為圓心,BO為半徑的⊙O分別交邊AB于點P,交線段OD于點M,交射線BC于點N,連接MN.
(1)當BO=AD時,求BP的長;
(2)點O運動的過程中,是否存在BP=MN的情況?若存在,請求出當BO為多長時BP=MN;若不存在,請說明由;
(3)在點O運動的過程中,以點C為圓心,CN為半徑作⊙C,請直接寫出當⊙C存在時,⊙O與⊙C的位置關(guān)系,以及相應(yīng)的⊙C半徑CN的取值范圍.

【答案】分析:(1)過點A作AE⊥BC,在⊙O中,過點O作OH⊥AB,則四邊形ADCE是矩形,可由余弦的概念,求得AE,則有AD=CE=BC-BE,而得到BO=AD的值,由垂徑定理知,PH=BH,由BH:OB=cosB,求得BH,即有PB=2BH;
(2)用反證法,證明不存在BP=MN;
(3)由題意知,當點N在BC上時,⊙C與⊙O外切,有<CN<6=BC,當點N在BC的延長線上時,⊙C與⊙O內(nèi)切,由于點這在AB上,BP的最大值為5,則可利用余弦的概念,求得圓O的直徑為,故0<CN≤-6=
解答:解:(1)過點A作AE⊥BC
在Rt△ABE中,由AB=5,cosB=,得BE=3
∵CD⊥BC,AD∥BC,BC=6
∴AD=EC=BC-BE=3
當BO=AD=3時,在⊙O中,過點O作OH⊥AB,則BH=HP,

∴BH=
∴BP=

(2)不存在BP=MN的情況.
假設(shè)BP=MN成立,
因為BP和MN為⊙O的弦,則必有∠BOP=∠DOC,
過P作PQ⊥BC,過點O作OH⊥AB,
∵CD⊥BC,則有△PQO∽△DCO
設(shè)BO=x,則PO=x,OC=6-x,
,得BH=,
∴BP=2BH=
∴BQ=BP×cosB=,PQ=
∴OQ=
∵△PQO∽△DCO
,即

時,BP==>5,與點P應(yīng)在邊AB上不符,
∴不存在BP=MN的情況.

(3)情況一:⊙O與⊙C相外切,此時0<CN<6;
情況二:⊙O與⊙C相內(nèi)切,此時0<CN≤
點評:本題利用了余弦的概念、矩形的性質(zhì)、垂徑定理、直角三角形的性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)、圓與圓的位置關(guān)系求解.
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(2012•啟東市模擬)(1)化簡(
x+1
x
-
x
x-1
1
(x-1)2
;
(2)解方程:
1
x-2
=
3-x
2-x
-3

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(2012•啟東市模擬)如圖的平面直角坐標系中,拋物線交x軸于A、B兩點(點B在點A的右側(cè)),交y軸于點C,以O(shè)C、OB為兩邊作矩形OBDC,CD交拋物線于G.
(1)求OC和OB的長;
(2)拋物線的對稱軸l在邊OB(不包括O、B兩點)上作平行移動,交x軸于點E,交CD于點F,交BC于點M,交拋物線于點P.設(shè)OE=m,PM=h,求h與m的函數(shù)關(guān)系式,并求出PM的最大值;
(3)連接PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P,使得以P、C、F為頂點的三角形和△BEM相似?若存在,直接求出此時m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省汕頭市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2012•啟東市模擬)如圖的平面直角坐標系中,拋物線交x軸于A、B兩點(點B在點A的右側(cè)),交y軸于點C,以O(shè)C、OB為兩邊作矩形OBDC,CD交拋物線于G.
(1)求OC和OB的長;
(2)拋物線的對稱軸l在邊OB(不包括O、B兩點)上作平行移動,交x軸于點E,交CD于點F,交BC于點M,交拋物線于點P.設(shè)OE=m,PM=h,求h與m的函數(shù)關(guān)系式,并求出PM的最大值;
(3)連接PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P,使得以P、C、F為頂點的三角形和△BEM相似?若存在,直接求出此時m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省無錫市天一實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•啟東市模擬)如圖,點E、F是以線段BC為公共弦的兩條圓弧的中點,BC=6.點A、D分別為線段EF、BC上的動點.連接AB、AD,設(shè)BD=x,AB2-AD2=y,下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市海淀區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•啟東市模擬)如圖,點E、F是以線段BC為公共弦的兩條圓弧的中點,BC=6.點A、D分別為線段EF、BC上的動點.連接AB、AD,設(shè)BD=x,AB2-AD2=y,下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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