己知矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AE⊥BD于E,OE:ED=1:3,AE=,AB:AD=   
【答案】分析:作出圖形,分①點E在BO上時,根據(jù)OE:ED求出點E為BO的中點,然后根據(jù)矩形的對角線互相平分且相等求出△ABO是等邊三角形,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出∠ABO=60°,然后利用60°角的余切值解答;②點E在OD上時,設(shè)OE為x,根據(jù)比例表示出ED的長,再根據(jù)矩形的對角線互相平分且相等表示出BE的長,然后根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列出求出x2,再利用勾股定理求出AD、AB的長,即可得解.
解答:解:①如圖1,點E在BO上時,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴OB=OD,
∵OE:ED=1:3,
∴BE=OB-OE=OD-OE=(ED-OE)-OE=3OE-OE-OE=OE,
∴BE=OE,
∴AE∥OB且平分OB,
∴AO=AB(線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等),
∴△ABO是等邊三角形,
∴∠ABO=60°,
∴AB:AD=tan∠ABO=cot60°=;
②如圖2,點E在OD上時,設(shè)OE為x,
∵OE:ED=1:3,
∴ED=3x,BE=OE+OB=x+(x+3x)=5x,
由直角三角形的性質(zhì),△ADE∽BAE,
=,
=
解得x2=,
在Rt△ADE中,根據(jù)勾股定理,AD===,
在Rt△ABE中,根據(jù)勾股定理,AB===,
所以,AB:AD==
綜上所述,AB:AD=
故答案為:
點評:本題考查了矩形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等的性質(zhì),相似三角形的對應(yīng)邊成比例,注意要分情況討論求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AE⊥BD于E,OE:ED=1:3,AE=2
3
,AB:AD=
3
3
15
3
3
3
15
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鄞州區(qū)模擬)如圖1,己知矩形ABCD中,BC=2,AB=4,點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位的速度向點B勻速運動,同時點F從點C出發(fā)沿BC的延長線方向以每秒2個單位的速度勻速運動,當E運動到點B時,點F停止運動.連接EF交DC于K,連接DE,DF,設(shè)運動時間為t秒.

(1)求證:△DAE∽△DCF;
(2)當DK=KF時,求t的值;
(3)如圖2,連接AC與EF相交于O,畫EH⊥AC于H.
①試探索點E、F在運動過程中,OH的長是否發(fā)生改變,若不變,請求出OH的長;若改變,請說明理由.
②當點O是線段EK的三等分點時,直接寫出tan∠FOC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

己知矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AE⊥BD于E,OE:ED=1:3,AE=數(shù)學(xué)公式,AB:AD=________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,己知矩形ABCD中,BC=2,AB=4,點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位的速度向點B勻速運動,同時點F從點C出發(fā)沿BC的延長線方向以每秒2個單位的速度勻速運動,當E運動到點B時,點F停止運動.連接EF交DC于K,連接DE,DF,設(shè)運動時間為t秒.
(1)求證:△DAE∽△DCF;
(2)當DK=KF時,求t的值;
(3)如圖2,連接AC與EF相交于O,畫EH⊥AC于H.
①試探索點E、F在運動過程中,OH的長是否發(fā)生改變,若不變,請求出OH的長;若改變,請說明理由.
②當點O是線段EK的三等分點時,直接寫出tan∠FOC的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案