指出數(shù)軸上A，B，C，D各點分別表示的有理數(shù)，并用“＜”將它們連接起來．
分析：根據(jù)數(shù)軸上各點的位置寫出各數(shù)，再根據(jù)數(shù)軸的特點直接用“＜”將它們連接起來即可．
解答：解：由數(shù)軸上各點的位置可知A、B、C、D四點分別表示為：
0，1.5，-2，3．
根據(jù)數(shù)軸的特點可用“＜”號連接為-2＜0＜1.5＜3．
點評：本題考查的是數(shù)軸上各數(shù)的特點及有理數(shù)大小比較，比較簡單．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，分別指出數(shù)軸上A、B、C、D、E各點所表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上A、B兩點對應的有理數(shù)都是整數(shù)，若A、B對應的有理數(shù)a、b滿足b-2a=5，那么請指出數(shù)軸上原點的位置．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

指出數(shù)軸上A、B、C、D、E各點分別表示什么數(shù)：

A點表示
1.5
1.5
，B點表示
-0.5
-0.5
，C點表示
-3
-3
，表示
3
3
，E點表示
-2
-2
．
總結(jié)：一條正確的數(shù)軸，必須要有
原點
原點
，
正方向
正方向
，
單位長度
單位長度
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

指出數(shù)軸上的點A，B，C，D分別表示什么數(shù)．

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