【題目】完成下面的推理.
已知:如圖,AB∥CD∥GH,EG平分∠BEF,FG平分∠EFD.
試說明:∠EGF=90°.
解:因為HG∥AB(已知),
所以∠1=∠3( ).
又因為HG∥CD(已知),
所以∠2=∠4( ).
因為AB∥CD(已知),
所以∠BEF+ =180°( ).
又因為EG平分∠BEF(已知),
所以∠1=∠ ( ).
又因為FG平分∠EFD(已知),
所以∠2=∠ ( ),
所以∠1+∠2=( + ).
所以∠1+∠2=90°.
所以∠3+∠4=90°( ),即∠EGF=90°.
【答案】兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;∠EFD;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;∠BEF;角平分線定義;∠EFD;角平分線定義;∠BEF;∠EFD;等量代換.
【解析】
依據(jù)平行線的性質(zhì)和判定定理以及角平分線的定義,結合解答過程進行填空即可.
∵AB∥GH(已知),
∴∠1=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
又∵CD∥GH(已知),
∴∠2=∠4(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
∵AB∥CD(已知),
∴∠BEF+∠EFD=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).
∵EG平分∠BEF(已知),
∴∠1=∠BEF(角平分線定義),
又∵FG平分∠EFD(已知),
∴∠2=∠EFD(角平分線定義),
∴∠1+∠2=(∠BEF+∠EFD),
∴∠l+∠2=90°,
∴∠3+∠4=90°(等量代換),
即∠EGF=90°.
故答案為:兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;∠EFD;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;∠BEF;角平分線定義;∠EFD;角平分線定義;∠BEF;∠EFD;等量代換.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設雙曲線與直線交于,兩點(點在第三象限),將雙曲線在第一象限的一支沿射線的方向平移,使其經(jīng)過點,將雙曲線在第三象限的一支沿射線的方向平移,使其經(jīng)過點,平移后的兩條曲線相交于點,兩點,此時我們稱平移后的兩條曲線所圍部分(如圖中陰影部分)為雙曲線的“眸”,為雙曲線的“眸徑”.當雙曲線的眸徑為6時,的值為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,∠EAB的平分線交⊙O于點C,過點C作AE的垂線,垂足為D,直線DC與AB的延長線交于點P.
(1)判斷直線PC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若tan∠P=,AD=6,求線段AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
如圖,根據(jù)給出的數(shù)軸,解答下面的問題:
(1)已知點表示的數(shù)分別為6,-4,觀察數(shù)軸,與點距離為5的點所表示的數(shù)是 ,兩點之間的距離為 ;
(2)若點到點,點的距離相等,觀察數(shù)軸并結合所學知識求點表示的數(shù);
(3)在(2)的條件下,若動點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為秒.則點表示的數(shù)是多少(用含字母的式子表示);當等于多少秒時,之間的距離為3個單位長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上有、、三個點,它們表示的數(shù)分別是,,10,我們約定點與點之間的距離記為,點與點之間的距離記為.
(1)線段的長度為 ,線段的長度為 ;
(2)若點向左運動6個單位長度,則運動后的點表示的數(shù)為 ;若點向右運動6個單位長度,則運動后的點表示的數(shù)為 ;
(3)若點以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時點和點分別以每秒3個單位長度和7個單位長度的速度向右運動,設運動時間為秒.
①試用含的式子分別表示點、、運動秒后的位置所對應的數(shù);
②試探索:的值是否為定值?若是,請求出其定值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列所給條件中,不能判斷兩個直角三角形全等的是( )
A. 一個銳角和這個銳角的對邊對應相等B. 一個銳角與斜邊對應相等
C. 兩銳角對應相等D. 一銳角和一邊對應相等
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABF≌△CDE.
(1)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度數(shù);
(2)若BD=10,EF=2,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有3個球,球上分別標有數(shù)字0,1,2,這些球除了數(shù)字外其余都相同,甲、以兩人玩摸球游戲,規(guī)則如下:先由甲隨機摸出一個球(不放回),再由乙隨機摸出一個球,兩人摸出的球所標的數(shù)字之和為偶數(shù)時則甲勝,和為奇數(shù)時則乙勝.
(1)用畫樹狀圖或列表的方法列出所有可能的結果;
(2)這樣的游戲規(guī)則是否公平?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由點B向C點運動,同時,點Q在線段CA上由點C向A點運動.
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由.
(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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