已知分式,當時,分式無意義,則_______;當時,
使分式無意義的的值共有_______個
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已知分式,當時,分式無意義,則_______.

 

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已知分式,當時,分式無意義,則_______;當時,

 

使分式無意義的的值共有_______個

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知分式,當時,分式無意義,則_______;當時,

 

使分式無意義的的值共有_______個

 

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已知分式,當時,分式無意義,則_______.

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