如果點A、B在一個反比例函數(shù)的圖象上,點A的坐標(biāo)為(1,2),點B橫坐標(biāo)為2,那么A、B兩點之間的距離為   
【答案】分析:根據(jù)待定系數(shù)法由點A的坐標(biāo)(1,2),可求反比例函數(shù)的解析式,將點B橫坐標(biāo)2,代入可求點B坐標(biāo),再根據(jù)兩點間的距離公式即可求出A、B兩點之間的距離.
解答:解:設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=
∵點A在反比例函數(shù)的圖象上,
∴k=1×2=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=,
∵點B橫坐標(biāo)為2,
∴點B縱坐標(biāo)為=1,即點B坐標(biāo)為(2,1),
∴A、B兩點之間的距離為:=
故答案為:
點評:考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式和兩點間的距離公式,解答該題的關(guān)鍵是求出點B坐標(biāo),熟記兩點間的距離公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P(m,a)是拋物線y=ax2上的點,且點P在第一象限.
(1)求m的值
(2)直線y=kx+b過點P,交x軸的正半軸于點A,交拋物線于另一點M.
①當(dāng)b=2a時,∠OPA=90°是否成立?如果成立,請證明;如果不成立,舉出一個反例說明;
②當(dāng)b=4時,記△MOA的面積為S,求
1s
的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在四邊形ABCD的AB邊上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED、EC,可以把四邊形ABCD分成3個三角形.如果其中有2個三角形相似,我們就把點E叫做四邊形ABCD的AB邊上的相似點;如果這3個三角形都相似,我們就把點E叫做四邊形ABCD的AB邊上的強(qiáng)相似點.
(1)若圖1中,∠A=∠B=∠DEC=50°,說明點E是四邊形ABCD的AB邊上的相似點;
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(2)①如圖2,畫出矩形ABCD的AB邊上的一個強(qiáng)相似點.(要求:畫圖工具不限,不寫畫法,保留畫圖痕跡或有必要的說明.)
②對于任意的一個矩形,是否一定存在強(qiáng)相似點?如果一定存在,請說明理由;如果不一定存在,請舉出反例.
(3)在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,∠B=90°,點E是梯形ABCD的AB邊上的一個強(qiáng)相似點,判斷AE與BE的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浙江一模)如圖1,在平面上,給定了半徑為r的⊙O,對于任意點P,在射線OP上取一點P′,使得OP•OP′=r2,這種把點P變?yōu)辄cP′的變換叫做反演變換,點P與點P′叫做互為反演點,⊙O稱為基圓.
(1)如圖2,⊙O內(nèi)有不同的兩點A、B,它們的反演點分別是A′、B′,則與∠A′一定相等的角是
(C)
(C)

(A)∠O         (B)∠OAB        (C)∠OBA           (D)∠B′
(2)如圖3,⊙O內(nèi)有一點M,請用尺規(guī)作圖畫出點M的反演點M′;(保留畫圖痕跡,不必寫畫法).
(3)如果一個圖形上各點經(jīng)過反演變換得到的反演點組成另一個圖形,那么這兩個圖形叫做互為反演圖形.已知基圓O的半徑為r,另一個半徑為r1的⊙C,作射線OC交⊙C于點A、B,點A、B關(guān)于⊙O的反演點分別是A′、B′,點M為⊙C上另一點,關(guān)于⊙O的反演點為M′.求證:∠A′M′B′=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第20章《二次函數(shù)和反比例函數(shù)》中考題集(41):20.5 二次函數(shù)的一些應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知P(m,a)是拋物線y=ax2上的點,且點P在第一象限.
(1)求m的值
(2)直線y=kx+b過點P,交x軸的正半軸于點A,交拋物線于另一點M.
①當(dāng)b=2a時,∠OPA=90°是否成立?如果成立,請證明;如果不成立,舉出一個反例說明;
②當(dāng)b=4時,記△MOA的面積為S,求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(42):2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知P(m,a)是拋物線y=ax2上的點,且點P在第一象限.
(1)求m的值
(2)直線y=kx+b過點P,交x軸的正半軸于點A,交拋物線于另一點M.
①當(dāng)b=2a時,∠OPA=90°是否成立?如果成立,請證明;如果不成立,舉出一個反例說明;
②當(dāng)b=4時,記△MOA的面積為S,求的最大值.

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