小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖1),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當(dāng)裁判.

圖1
⑴你認(rèn)為游戲公平嗎?為什么?
⑵游戲結(jié)束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算非規(guī)則圖形的面積呢?”.請你設(shè)計方案,解決這一問題.(要求畫出圖形,說明設(shè)計步驟、原理,寫出公式).
(1)不公平,原因見解析    (2)見解析
試題分析:本題是概率知識的實際運用題,是幾何概率的求法;這個題比較新穎的地方是設(shè)計方案解決問題,考查了學(xué)生的能力,是考題的熱點。
(1)不公平 ,∵P(陰)=,即小紅勝率為,小明勝率為
∴游戲?qū)﹄p方不公平.
⑵ 能利用頻率估計概率的實驗方法估算非規(guī)則圖形的面積.
設(shè)計方案:①設(shè)計一個可測量面積的規(guī)則圖形將非規(guī)則圖形圍起來(如正方形,其面積為S).如圖所示:
②往圖形中擲點(如蒙上眼往圖形中隨意擲石子,擲在圖外不作記錄).

③當(dāng)擲點數(shù)充分大(如1萬次),記錄并統(tǒng)計結(jié)果,設(shè)擲入正方形內(nèi)m次,其中n次擲圖形內(nèi).
④設(shè)非規(guī)則圖形的面積為S',用頻率估計概率,即頻率P'(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))=概率P(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))=
練習(xí)冊系列答案
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2014年西寧市教育局建立了“西寧招考信息網(wǎng)”,實現(xiàn)了“網(wǎng)上二填報三公開三查詢”,標(biāo)志著西寧中考邁出網(wǎng)絡(luò)化管理第一步,在全市第二次模擬考試實戰(zhàn)演練后,通過網(wǎng)上查詢,某校數(shù)學(xué)教師對本班數(shù)學(xué)成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為120分)作了統(tǒng)計分析,繪制成頻數(shù)分布步和頻數(shù)分布直方圖,請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
頻數(shù)分布表:
分組
頻數(shù)
頻率
60<x≤72
2
0.04
72<≤84
8
0.16
84<x≤96
20
a
96<x≤108
16
0.32
108<x≤120
b
0.08
合計
50
1
 
(1)頻數(shù)分布表中a=   ,b=   
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)為了激勵學(xué)生,教師準(zhǔn)備從超過108分的學(xué)生中選2人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,那么取得118分的小紅和112分的小明同時被選上的概率是多少?請用列表法或畫樹形圖加以說明,并列出所有可能的結(jié)果.

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② 求兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率;
(2)先從袋中摸出1個球后不放回,再摸出1個球,則兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率是多少?請直接寫出結(jié)果.

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(1)從盒子中隨機抽取一張卡片,卡片上的實數(shù)是無理數(shù)的概率是________.
(2)先從盒子中隨機抽取一張卡片,將卡片上的實數(shù)作為被減數(shù);卡片不放回,再隨機抽取一張卡片,將卡片上的實數(shù)作為減數(shù).請你用列表法或畫樹狀(形)圖法,求出兩次抽取的卡片上的實數(shù)之差為有理數(shù)的概率.

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現(xiàn)有五張完全相同的卡片,上面分別寫有“中國”、“美國”、“韓國”、“德國”、“英國”,把卡片背面朝上洗勻,然后從中隨機抽取一張,抽到卡片對應(yīng)的國家為亞洲的概率是   

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如圖所示,在平行四邊形紙片上作隨機扎針實驗,針頭扎在陰影區(qū)域內(nèi)的概率為( 。
A.B.C.D.

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在數(shù)-1,1,2中任取兩個數(shù)作為點坐標(biāo),那么該點剛好在一次函數(shù)圖象上的概率是( )。
A.B. C.D.

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