如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點,再分別以E、F為圓心,大于EF的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線AP,交CD于點M.若∠ACD=120°,則∠MAB的度數(shù)為 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB、AE(AB<AE)在一條直線上,正方形AEFG以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α.在旋轉(zhuǎn)過程中,兩個正方形只有點A重合,其它頂點均不重合,連接BE、DG.
(1)當正方形AEFG旋轉(zhuǎn)至如圖2所示的位置時,求證:BE=DG;
(2)當點C在直線BE上時,連接FC,直接寫出∠FCD的度數(shù);
(3)如圖3,如果α=45°,AB=2,AE=,求點G到BE的距離.
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尺規(guī)作圖作∠AOB的平分線方法如下:以O(shè)為圓心,任意長為半徑畫弧交OA,OB于C,D,再分別以點C,D為圓心,以大于CD長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線OP.由作法得△OCP≌△ODP的根據(jù)是( 。
A. SAS B.ASA C.AAS D. SSS
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的中垂線DE,交AC于點D,交AB于點E.(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)連接BD,求證:BD平分∠CBA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是( 。
①AD是∠BAC的平分線
②∠ADC=60°
③點D在AB的垂直平分線上
④AB=2AC.
A. 1 B.2 C.3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(如圖,在△ABC中,BC=AC,且CD∥AB,設(shè)△ABC的外心為O.
(1)用尺規(guī)作出△ABC的外接圓O.(不寫作法,保留痕跡)
(2)在(1)中,連接OC,并證明OC是AB的中垂線;
(3)直線CD與⊙O有何位置關(guān)系,試證明你的結(jié)論.
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