【題目】如圖△ABC中,點D是邊AB的中點,CE∥AB,且AB=2CE,連結BE、CD。
(1)求證:四邊形BECD是平行四邊形;
(2)用無刻度的直尺畫出△ABC邊BC上的中線AG(保留畫圖痕跡)
【答案】(1)證明見解析 (2)答案見解析
【解析】
(1)利用線段中點的定義可證得AB=2BD,再結合已知證明BD=CE,然后利用有一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,可得結論;
(2)連接DE交BC于點G ,連接AG,利用平行四邊形的對角線互相平分,可得點G時BC的中點,利用三角形的中線的定義,可知AG是中線.
(1)解: ∵點D是邊AB的中點,
∴AB=2BD,
∵AB=2CE,
∴BD=CE;
∵CE∥AB
∴四邊形BECD是平行四邊形。
(2)解: 連接DE交BC于點G ,連接AG,
∵四邊形BECD是平行四邊形,
∴BG=CG,
∴AG是△ABC的BC邊上的中線,
即AG就是所求作的圖形.
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【題目】如圖(1),一平面直角坐標第xOy中,直線與y軸相交于點A,與反比例函數(shù)(x>0)的圖像相交于點B(m,2)
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)若將直線向上平移4個單位長度后與y軸交于點C,求ΔABC的面積;
(3)如圖(2)將直線向上平移,與反比例函數(shù)的圖像交于點D,連接DA,DB.若
ΔABC的面積為3,求平移后直線的表達式。
圖(1) 圖(2)
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點D,E為⊙O上的兩個點,延長AD至C,使∠CBD=∠BED.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)當點E為弧AD的中點且∠BED=30°時,⊙O半徑為2,求DF的長度.
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【題目】若八個數(shù)據(jù)x1, x2, x3, ……x8, 的平均數(shù)為8,方差為1,增加一個數(shù)據(jù)8后所得的九個數(shù)據(jù)x1, x2, x3, …x8;8的平均數(shù)________8,方差為S2 ________1.(填“>”、“=”、“<”)
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個交點分別為(﹣1,0),(3,0).對于下列命題:①2a+b=0;②abc<0;③b2﹣4ac>0;④8a+c>0.其中正確的有( 。
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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【題目】如圖,AB、CD為兩個建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂點A點測得建筑物CD的頂點C點的俯角∠EAC為30°,測得建筑物CD的底部D點的俯角∠EAD為45°.
(1)求兩建筑物底部之間水平距離BD的長度;
(2)求建筑物CD的高度(結果保留根號).
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【題目】王達和李力是八(2)班運動素質最好的兩位同學,為了選出一名同學參加全校的體育運動大寒,班主任針對學校要測試的五個項目,對兩位同學進行相應的測試(成績:分),結果如下:
姓名 | 力量 | 速度 | 耐力 | 柔韌 | 靈敏 |
王達 | 60 | 75 | 100 | 90 | 75 |
李力 | 70 | 90 | 80 | 80 | 80 |
根據(jù)以上測試結果解答下列問題:
(1)補充完成下表:
姓名 | 平均成績(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差(分2) |
王達 | 80 | 75 | 75 | 190 |
李力 |
(2)任選一個角度分析推選哪位同學參加學校的比賽比較合適?并說明理由;
(3)若按力量:速度:耐力:柔韌:靈敏=1:2:3:3:1的比例折合成綜合分數(shù),推選得分同學參加比賽,請通過計算說明應推選哪位同學去參賽。
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【題目】用A4紙復印文件,在甲復印店不管一次復印多少頁,每頁收費0.1元.在乙復印店復印同樣的文件,一次復印頁數(shù)不超過20時,每頁收費0.12元;一次復印頁數(shù)超過20時,超過部分每頁收費0.09元.設在同一家復印店一次復印文件的頁數(shù)為(為非負整數(shù)).
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
一次復印頁數(shù)(頁) | 5 | 10 | 20 | 30 | … |
甲復印店收費(元) | 2 | … | |||
乙復印店收費(元) | … |
(2)設在甲復印店復印收費元,在乙復印店復印收費元,分別寫出關于的函數(shù)關系式;
(3)當時,顧客在哪家復印店復印花費少?請說明理由.
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【題目】為了了解同學們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據(jù)調查結果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:
調查結果統(tǒng)計表
調查結果頻數(shù)分布直方圖 調查結果扇形統(tǒng)計圖
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次調查的樣本容量是 , , ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中扇形的圓心角度數(shù);
(4)該校共有人,請估計每月零花錢的數(shù)額在范圍的人數(shù).
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