周末,小明和爸爸騎電動自行車從家里出發(fā)到郊外踏青.從家出發(fā)0.5小時后到達A地,游玩一段時間后再前往B地.小明和爸爸離家1.5小時后,媽媽駕車沿相同路線直接前往B地,如圖是他們離家的路程y(千米)與離家時間t(小時)的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)函數(shù)圖象寫出小明和爸爸在A地游玩的時間;
(2)分別求小明和爸爸騎車的速度及媽媽的駕車速度;
(3)媽媽出發(fā)時,小明和爸爸距離B地有多遠?

【答案】分析:(1)由函數(shù)圖象可以直接得出小明和爸爸在A地游玩的時間為0.5小時;
(2)根據(jù)速度=路程÷時間就可以分別求出騎車的速度和駕車的速度;
(3)根據(jù)題意可以知道媽媽出發(fā)時小明和爸爸在路上行駛的時間為1小時,由路程=速度×時間久可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)由函數(shù)圖象得:
小明和爸爸在A地游玩的時間為:0.5小時;
(2)由圖象,得
騎車速度:10÷0.5=20千米/小時,
駕車速度:30÷0.5=60千米/小時;
(3)由圖象得:
媽媽出發(fā)時小明和爸爸在路上行駛的時間為1小時,
∵小明和爸爸騎車的速度為20千米/小時,
∴小明和爸爸騎車行駛的路程為1×20=20千米,
∴媽媽出發(fā)時,小明和爸爸距離B地的距離為:30-20=10,
∴媽媽出發(fā)時,小明和爸爸離B地10千米.
點評:本題考查了學(xué)生閱讀函數(shù)圖象的能力和理解的能力的運用,速度=路程÷時間的關(guān)系式的運用,解答本題時分析清楚函數(shù)圖象的數(shù)量關(guān)系式解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明的爸爸騎摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,小明第一次注意到路邊里程碑上的數(shù)時,發(fā)現(xiàn)它是一個兩位數(shù)且它的兩個數(shù)字之和為9,剛好過一個小時,他發(fā)現(xiàn)路邊里程碑上的數(shù)恰好是第一次看到的個位和十位數(shù)字顛倒后得到的,又過3小時,他發(fā)現(xiàn)里程碑上的數(shù)字比第一次看到的兩位數(shù)中間多個0,你知道小明爸爸騎摩托車的速度是多少嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•尤溪縣質(zhì)檢)周末,小明和爸爸騎電動自行車從家里出發(fā)到郊外踏青.從家出發(fā)0.5小時后到達A地,游玩一段時間后再前往B地.小明和爸爸離家1.5小時后,媽媽駕車沿相同路線直接前往B地,如圖是他們離家的路程y(千米)與離家時間t(小時)的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)函數(shù)圖象寫出小明和爸爸在A地游玩的時間;
(2)分別求小明和爸爸騎車的速度及媽媽的駕車速度;
(3)媽媽出發(fā)時,小明和爸爸距離B地有多遠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

周末,小明和爸爸騎電動自行車從家里出發(fā)到郊外踏青.從家出發(fā)0.5小時后到達A地,游玩一段時間后再前往B地.小明和爸爸離家1.5小時后,媽媽駕車沿相同路線直接前往B地,如圖是他們離家的路程y(千米)與離家時間t(小時)的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)函數(shù)圖象寫出小明和爸爸在A地游玩的時間;
(2)分別求小明和爸爸騎車的速度及媽媽的駕車速度;
(3)媽媽出發(fā)時,小明和爸爸距離B地有多遠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

周末,小明和爸爸騎電動自行車從家里出發(fā)到郊外踏青.從家出發(fā)0.5小時后到達A地,游玩一段時間后再前往B地.小明和爸爸離家1.5小時后,媽媽駕車沿相同路線直接前往B地,如圖是他們離家的路程y(千米)與離家時間t(小時)的函數(shù)圖像.

(1)根據(jù)函數(shù)圖像寫出小明和爸爸在A地游玩的時間;

(2)分別求小明和爸爸騎車的速度及媽媽的駕車速度;

(3)媽媽出發(fā)時,小明和爸爸距離B地有多遠?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案