規(guī)定一種關(guān)于a，b的運(yùn)算：a*b=a（a-b），試根據(jù)這個(gè)規(guī)定，求2*3的值．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：新定義
分析：利用題中的新定義化簡(jiǎn)所求式子，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：2*3=2×（2-3）=2×（-1）=-2．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC，D在AC上，且AD=BD=BC，那么∠ABC的度數(shù)為（　�。�
A、36°B、45°
C、72°D、以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？是軸對(duì)稱圖形的，畫出它的所有對(duì)稱軸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6x2-（2x-1）（3x-2）+（x-3）（x-2）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程
4
5
(x-1)=x+2的解是（　�。�
A、-8B、14C、8D、-14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，若四邊形ABCD、GFED都是正方形，顯然圖中有AG=CE，AG⊥CE．
（1）當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí)，AG=CE是否成立？若成立，請(qǐng)給出證明，若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到B，D，G在一條直線（如圖3）上時(shí)，連結(jié)CE，設(shè)CE分別交AG、AD于P、H．
 ①求證：AG⊥CE；
 ②如果，AD=2
5
，DG=
10
，求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。孩�-14
 
-3；②0
 
|-5|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某七年級(jí)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，不慎將墨水瓶打翻，使一道作業(yè)題只看到如下字樣：“甲、乙兩地相距40千米，摩托車的速度為每小時(shí)45千米，運(yùn)貨汽車的速度為每小時(shí)35千米，■■■■■■■■■■■■■■■■■■■？”（涂黑部分表示被墨水覆蓋的若干文字）請(qǐng)將這道題補(bǔ)充完整，并列方程解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。ㄌ睢埃肌被颉埃尽保�
（1）
5
-1
2
 
0.5；        
（2）
140
 
12．

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同步練習(xí)冊(cè)答案