【題目】完成下列推理,并填寫(xiě)完理由
已知,如圖,∠BAE+∠AED=180°,∠M=∠N,
試說(shuō)明:
解:∵∠BAE+∠AED=180(已知)
∴ ∥ ( )
∴∠BAE= ( 兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 )
又∵∠M=∠N。ㄒ阎
∴ ∥ ( )
∴∠NAE= ( )
∴∠BAE-∠NAE= - ( )
即∠1=∠2
【答案】見(jiàn)解析.
【解析】
根據(jù)同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)兩直線(xiàn)平行和內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線(xiàn)平行可證得AB∥CD,AN∥ME,再根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì),得∠BAE=∠AEC,∠NAE=∠MEA,結(jié)合圖形,根據(jù)等式性質(zhì),可得∠1=∠2.
解:∵∠BAE+∠AED=180°,
∴AB∥CD(同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行),
∴∠BAE=∠AEC(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
又∵∠M=∠N (已知),
∴AN∥ME(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行),
∴∠NAE=∠MEA(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∴∠BAE∠NAE=∠AEC∠MEA(等式性質(zhì)),
即∠1=∠2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,直線(xiàn)分別過(guò)三點(diǎn),且,若與的距離為6,正方形的邊長(zhǎng)為10,則與的距離為_________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線(xiàn)y=x+2分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、C.拋物線(xiàn)y=﹣+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A與點(diǎn)C,且與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)B.點(diǎn)D在該拋物線(xiàn)上,且位于直線(xiàn)AC的上方.
(1)求上述拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)聯(lián)結(jié)BC、BD,且BD交AC于點(diǎn)E,如果△ABE的面積與△ABC的面積之比為4:5,求∠DBA的余切值;
(3)過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)CD.若△CFD與△AOC相似,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代通信平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)手機(jī)之間的私密互聯(lián),任意兩臺(tái)手機(jī)私密互聯(lián)構(gòu)成一條連接通路.
(1)若臺(tái)手機(jī)、、同時(shí)私密互聯(lián),請(qǐng)畫(huà)出圖形,并用線(xiàn)段表示構(gòu)成的所有連接通路:
(2)若臺(tái)手機(jī)、、、同時(shí)私密互聯(lián),形成幾條連接通路?
(3)若臺(tái)手機(jī)同時(shí)私密互聯(lián),形成幾條連接通路?請(qǐng)用含的式子表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn),,在同一直線(xiàn)上,射線(xiàn)在的內(nèi)部,,分別是,的平分線(xiàn),請(qǐng)?zhí)骄?/span>與的數(shù)量關(guān)系.
(1)當(dāng),時(shí),求出和的度數(shù),并寫(xiě)出他們的數(shù)量關(guān)系;
(2)一般情況下,寫(xiě)出和之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,相距5km的A、B兩地間有一條筆直的馬路,C地位于AB兩地之間且距A地2km,小明同學(xué)騎自行車(chē)從A地出發(fā)沿馬路以每小時(shí)5km的速度向B地勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)B地后立即以原來(lái)的速度返回。到達(dá)A地停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(小時(shí)).小明的位置為點(diǎn)P、若以點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn),以從A到B為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,解答下列各問(wèn):
(1)指出點(diǎn)A所表示的有理數(shù);
(2)求t =0.5時(shí),點(diǎn)P表示的有理數(shù);
(3)當(dāng)小明距離C地1km時(shí),直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的t值;
(4)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離(用含t的代數(shù)式表示);
(5)用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P表示的有理數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形紙片ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC,BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開(kāi)后折痕DE分別交AB,AC于點(diǎn)E,G,連接GF,給出下列結(jié)論:
①∠ADG=22.5°;②tan∠AED=2;③S△AGD=S△OGD;④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若S△OGF=1,則正方形ABCD的面積是6+4 ,其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有()
A. 2個(gè)B. 4個(gè)C. 3個(gè)D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們知道,|8﹣3|表示8與3的差的絕對(duì)值,也可理解為數(shù)軸上表示數(shù)8與3兩點(diǎn)間的距離.試探索:
(1)填空:|8+3|表示數(shù)軸上數(shù)8與數(shù) 兩點(diǎn)間的距離;
(2)|x+5|+|x﹣2|表示數(shù)軸上數(shù)x與數(shù) 的距離和數(shù)x與數(shù) 的距離的和.
(3)滿(mǎn)足|x+5|+|x﹣2|=7的所有整數(shù)x的值是 .
(4)由以上探索猜想對(duì)于任何有理數(shù)x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有寫(xiě)出最小值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)P是線(xiàn)段AD上一動(dòng)點(diǎn),O為BD的中點(diǎn),PO的延長(zhǎng)線(xiàn)交BC于Q.
(1)求證:四邊形PBQD是平行四邊形;
(2)若AD=8cm,AB=6cm,P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/秒的速度向D運(yùn)動(dòng)(不與D重合),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①請(qǐng)用t表示PD的長(zhǎng);②求t為何值時(shí),四邊形PBQD是菱形.
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