【題目】如圖,已知⊙O是以AB為直徑的△ABC的外接圓,過點A作⊙O的切線交OC的延長線于點D,交BC的延長線于點E.
(1)求證:∠DAC=∠DCE;
(2)若AE=ED=2,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析;(2)⊙O的半徑為
【解析】分析:(1)由切線的性質可知∠DAB=90°,由直角所對的圓周為90°可知∠ACB=90°,根據同角的余角相等可知∠DAC=∠B,然后由等腰三角形的性質可知∠B=∠OCB,由對頂角的性質可知∠DCE=∠OCB,故此可知∠DAC=∠DCE;
(2)先證明△DCE∽△DAC,求出CD的長,設⊙O的半徑為x,則OA=OC=x,在Rt△OAD中,由勾股定理列方程即可求出半徑的長.
詳解:證明:(1)AD是⊙O的切線,
∴∠DAB=90°,即∠DAC+∠CAB=90°,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CAB+∠ABC=90°,
∴∠DAC=∠B,
∵OC=OB,
∴∠B=∠OCB=∠DAC,
又∵∠DCE=∠OCB,
∴∠DAC=∠DCE;
解:(2) ∵∠DAC=∠DCE, ∠D=∠D,
∴△DCE∽△DAC,
∴即,
∴DC= .
設⊙O的半徑為x,則OA=OC=x,
在Rt△OAD中,由勾股定理,得
,
解得x = ,
答:⊙O的半徑為。
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【題目】如圖,拋物線(a≠0)的對稱軸為直=1,與軸的一個交點坐標為(-1,0),其部分圖象如圖所示.下列結論:① ;②方程=0的兩個根是,; ③;④當時,的取值范圍是;⑤當x1<x2<0時,y1<y2.其中結論正確的個數是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABD,且點D與點C在直線AB的兩側,連接CD.
(1)如圖1,若∠ABC=30°,則∠CAD的度數為________.
(2)已知AC=1,BC=3.
①依題意將圖2補全;
②求CD的長;
(3)用等式表示線段AC,BC,CD之間的數量關系(直接寫出即可).
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【題目】下列圖形中,是軸對稱圖形的是( 。
A. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/3/27/1911053122682880/1914886922772480/STEM/c8503fddf66f4b8c93035a98d8f9f214.png] B. C. D.
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【題目】我校4月份舉辦了教職工羽毛球賽,本次比賽共分三個項目:男雙、女雙和混雙.比賽規(guī)定參賽男教師只能在男雙或混雙中選報一項,參賽女教師只能在女雙或混雙中選報一項,現將參賽人數和各項的參賽隊數(兩人組成一隊)繪制成了如下不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次比賽共有_____名參賽教師,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)已知男雙冠軍分別是音樂教師和體育教師,女雙冠軍都是數學教師,混雙冠軍分別是數學男教師和美術女教師.暑假期問市教委將舉辦全市中小學教師羽毛球比賽,比賽規(guī)定:每所學校的參賽人數為兩人,且參賽教師不得屬于同一學科.所以學校決定:從三支冠軍隊伍中的數學教師中隨機選取一人,再從其他教師中選取一人參加比賽.請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位教師恰好搭檔參加混雙項目的概率.
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【題目】小明和小紅兩人共同計算一道整式乘法題:,小明由于抄錯了第一個多項式中的符號,即把抄成,得到的結果為;小紅由于漏抄了第二個多項式中x的系數,即把抄成x,得到的結果為.
(1)求出式子中的、的值
(2)請你計算出這道整式乘法題的正確結果.
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【題目】如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這條邊的長,那么稱這個三角形為“有趣三角形”,這條中線稱為“有趣中線”.已知中,,一條直角邊為3,如果是“有趣三角形”,那么這個三角形“有趣中線”的長等于________.
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【題目】已知同一平面內,∠AOB=90°,∠AOC=30°,
(1)畫出圖形并求∠COB的度數;
(2)若OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,求∠DOE的度數.
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