下列命題:
①在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根為x=;
②若a+b+c=0,則b2-4ac≥0;
③△ABC的三邊為a,b,c是關(guān)于x的一元二次方程(c+b)x2-2ax+c-b=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根,則△ABC為直角三角形;
④關(guān)于x的方程(k-3)x2+kx+1=0總有實(shí)數(shù)根.其中正確的是( )
A.①②③④
B.只有①③④
C.只有②③
D.只有②③④
【答案】分析:根據(jù)一元二次方程的求根根式對①進(jìn)行判斷;由于x=1時(shí),a+b+c=0,而a≠0,說明一元二次方程有實(shí)數(shù)根,根據(jù)△的意義可對②進(jìn)行判斷;根據(jù)△的意義得到△=(2a)2-4(c+b)(c-b)=0,變形得a2+b2=c2,然后根據(jù)勾股定理的逆定理對③進(jìn)行判斷;討論:當(dāng)k-3=0,即k=3,方程為3x+1=0,方程有一個實(shí)數(shù)解,當(dāng)k-3≠0,△=k2-4(k-3)=(k-2)2+8>0,方程有方程有兩個不相等實(shí)數(shù)根,于是可對④進(jìn)行判斷.
解答:解:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根為x=(b2-4ac≥0),所以①錯誤;若a+b+c=0,則x=1,方程有實(shí)數(shù)解,而a≠0,方程有實(shí)數(shù)根,所以②正確;△=(2a)2-4(c+b)(c-b)=0,則a2+b2=c2,△ABC為直角三角形,所以③正確;當(dāng)k-3=0,即k=3,方程為3x+1=0,x=-,當(dāng)k-3≠0,△=k2-4(k-3)=(k-2)2+8>0,方程有兩個不相等實(shí)數(shù)根,所以方程(k-3)x2+kx+1=0總有實(shí)數(shù)根,所以④正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.也考查了勾股定理的逆定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個數(shù)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)沒有平方根的是( 。
A、-(-1)
B、0
C、-32
D、
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:
①在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根為x=
-b±
b2-4ac
2a
;
②若a+b+c=0,則b2-4ac≥0;
③△ABC的三邊為a,b,c是關(guān)于x的一元二次方程(c+b)x2-2ax+c-b=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根,則△ABC為直角三角形;
④關(guān)于x的方程(k-3)x2+kx+1=0總有實(shí)數(shù)根.其中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀題:
分解因式:x2+2x-3
解:原式=x2+2x+1-1-3
=(x2+2x+1)-4
=(x+1)2-4
=(x+1+2)(x+1-2)
=(x+3)(x-1)
此方法是抓住二次項(xiàng)和一次項(xiàng)的特點(diǎn),然后加一項(xiàng),使這三項(xiàng)為完全平方式,我們稱這種方法為配方法.此題為用配方法分解因式.
請?bào)w會配方法的特點(diǎn),然后用配方法解決下列問題:
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:4a2+4a-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列命題:
①在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根為x=數(shù)學(xué)公式;
②若a+b+c=0,則b2-4ac≥0;
③△ABC的三邊為a,b,c是關(guān)于x的一元二次方程(c+b)x2-2ax+c-b=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根,則△ABC為直角三角形;
④關(guān)于x的方程(k-3)x2+kx+1=0總有實(shí)數(shù)根.其中正確的是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    只有①③④
  3. C.
    只有②③
  4. D.
    只有②③④

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