如果要證明平行四邊形ABCD為正方形，那么我們需要在四邊形ABCD是平行四邊形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步證明（　�。�
A、AB=AD且AC⊥BDB、AB=AD且AC=BDC、∠A=∠B且AC=BDD、AC和BD互相垂直平分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在矩形ABCD中，AD=3AB，點(diǎn)G、H分別在A(yíng)D、BC上，連BG、DH，且BG∥DH，當(dāng)
AG
AD
=（　　）時(shí)，四邊形BHDG為菱形．
A、
4
5
B、
3
5
C、
4
9
D、
3
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，O為AC中點(diǎn)，EF過(guò)O點(diǎn)且EF⊥AC分別交DC于F，交AB于E，點(diǎn)G是AE中點(diǎn)且∠AOG=30°，則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為（　　）
（1）DC=3OG；（2）OG=
1
2
BC；（3）△OGE是等邊三角形；（4）S△AOE=
1
6
SABCD．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（1，0），B（0，3），以AB為邊在第一象限作正方形ABCD，點(diǎn)D在雙曲線(xiàn)y=
k
x
（k≠0）上，將正方形沿x軸負(fù)方向平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后，點(diǎn)C恰好落在雙曲線(xiàn)上，則m的值是（　　）
A、2
B、3
C、
2
D、
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知小正方形ABCD的面積為1，把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形A2B2C2D2；以此進(jìn)行下去…，則正方形AnBnCnDn的面積為（　�。�
A、（
5
）n
B、5n
C、5n-1
D、5n+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=3，BC=4，連結(jié)BD，∠BAD的平分線(xiàn)交BD于點(diǎn)E，且AE∥CD，則AD的長(zhǎng)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，AC與BD相交于點(diǎn)O，則下列判斷不正確的是（　�。�
A、△ABC≌△DCBB、△AOD≌△COBC、△ABO≌△DCOD、△ADB≌△DAC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是10支不同型號(hào)簽字筆的相關(guān)信息，則這10支簽字筆的平均價(jià)格是（　　）
 型號(hào)AB C
價(jià)格（元/支） 11.5 2
 數(shù)量（支）32 5
A、1.4元B、1.5元
C、1.6元D、1.7元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)測(cè)得齊齊哈爾市扎龍自然保護(hù)區(qū)六月某五天的最高氣溫分別為27、30、27、32、34（單位：℃），這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A、34、27B、27、30C、27、34D、30、27

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同步練習(xí)冊(cè)答案