為了參加2013年的體育中考，小李同學(xué)進(jìn)行了刻苦訓(xùn)練，在投擲實(shí)心球時(shí)，測(cè)得5次投擲的成績(jī)（單位：米）分別為8，8.5，8.8，8.5，9.2.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是    ，中位數(shù)是      ，方差是        .
8.5,   8.5,  0.165

試題分析：數(shù)據(jù)8，8.5，8.8，8.5，9.2中8.5出現(xiàn)了兩次，出現(xiàn)次數(shù)最多，所以它的眾數(shù)是8.5；數(shù)據(jù)8，8.5，8.8，8.5，9.2按從小到大排列為8，8.5，8.5，8.8，9.2，它的中位數(shù)是最中間的數(shù)8.5；數(shù)據(jù)8，8.5，8.8，8.5，9.2的方差S= =
點(diǎn)評(píng)：本題考查眾數(shù)，中位數(shù)，方差，解本題的重點(diǎn)是掌握眾數(shù)，中位數(shù)的概念，求方差的公式，難度不算大，屬基礎(chǔ)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校在一次學(xué)生演講比賽中，共有7個(gè)評(píng)委，某學(xué)生所得分?jǐn)?shù)為：9.7，9.6，9.5，9.6，9.7，9.5，9.6，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（   ）
A．9.6，9.6B．9.5，9.6C．9.6，9.58D．9.6，9.7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校500名學(xué)生參加一次測(cè)試，測(cè)試分?jǐn)?shù)均大于或等于60且小于100，分?jǐn)?shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個(gè)分?jǐn)?shù)段可包括最小值，不包括最大值），測(cè)試分?jǐn)?shù)在70～80分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有    名．
分?jǐn)?shù)段
60～70
70～80
80～90
90～100
頻率
0.25
 
0.25
0.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

環(huán)境空氣質(zhì)量問(wèn)題已成為人們?nèi)粘Ｉ钏P(guān)心的重要問(wèn)題，2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布的新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5的監(jiān)測(cè)指標(biāo)．“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．環(huán)境檢測(cè)中心今年在京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等城市群以及直轄市和省會(huì)城市進(jìn)行PM2.5的監(jiān)測(cè)．某日機(jī)抽取25個(gè)城市監(jiān)測(cè)點(diǎn)的研究性數(shù)據(jù)，并繪制成統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：

根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）統(tǒng)計(jì)表中的a＝     ，b＝     ，c＝     ；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，A類所對(duì)應(yīng)的圓心角是     度；
（3）我國(guó)PM2.5安全值的標(biāo)準(zhǔn)采用世界衛(wèi)生組織(WHO)設(shè)定的最寬限值：日平均濃度小于75微克/立方米．請(qǐng)估計(jì)當(dāng)日環(huán)保檢測(cè)中心在監(jiān)測(cè)的100個(gè)城市中，PM2.5日平均濃度值符合安全值的城市約有多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生，對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下表，并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，已知B、E兩組發(fā)言的人數(shù)比為，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）A組有      人，C組有       人，E組有        人，并補(bǔ)全直方圖；
（2）該年級(jí)共有學(xué)生600人，請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天發(fā)言次數(shù)不少于20的人數(shù)；
（3）已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有一位女生，E組發(fā)言的學(xué)生中恰有兩位男生，現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告，求所抽的兩位學(xué)生至多有一位男生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從500個(gè)數(shù)據(jù)中用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將50個(gè)數(shù)據(jù)分成五組，編成組號(hào)為①～⑤的五個(gè)組，頻數(shù)頒布如表：
組號(hào)
①
②
③
④
⑤
頻數(shù)
8
10
 
14
11
那么500個(gè)數(shù)據(jù)中屬于第③組的頻率為（ ）
A．0.14             B．0.28             C．7                D．70

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了保證嬰幼兒的飲食安全，質(zhì)檢部門準(zhǔn)備對(duì)某品牌罐裝牛奶進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，這種檢測(cè)適合用的調(diào)查是       ．（抽樣調(diào)查或普查）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為響應(yīng)杭州市政府提出的“文明出行，低碳生活”活動(dòng)，某校組織了以“文明出行，從我做起”為主題的電子小報(bào)制作比賽，評(píng)分結(jié)果只有60，70，80，90，100五種．現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品，對(duì)其份數(shù)與成績(jī)進(jìn)行整理，制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求本次抽取了多少份作品，并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知該校收到參賽作品共1200份，請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生比賽成績(jī)達(dá)到90分以上（包含90分）的作品有多少份．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是   
A．為了解一種燈泡的使用壽命，宜采用普查的方法
B．眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中若存在，可以不唯一
C．方差反映了一組數(shù)據(jù)與其平均數(shù)的偏離程度
D．對(duì)于簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本，可以用樣本的方差去估計(jì)總體的方差

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