1.化簡求值:
[xy(1-x)-2x(y-$\frac{1}{2}$)]•2x3y2+2x4y3•(x+1),其中x2y=-$\frac{1}{4}$.

分析 先對題目中的式子進(jìn)行化簡,然后將x2y=-$\frac{1}{4}$代入化簡后的式子即可求出答案.

解答 解:[xy(1-x)-2x(y-$\frac{1}{2}$)]•2x3y2+2x4y3•(x+1)
=[xy-x2y-2xy+x]•2x3y2+2x5y3+2x4y3
=[-xy-x2y+x]•2x3y2+2x5y3+2x4y3
=-2x4y3-2x5y3+2x4y2+2x5y3+2x4y3
=2x4y2
∵x2y=-$\frac{1}{4}$,
∴原式=2×(x2y)2=2×$(-\frac{1}{4})^{2}=2×\frac{1}{16}=\frac{1}{8}$.

點(diǎn)評 本題考查整式的混合運(yùn)算--化簡求值,解題的關(guān)鍵是將原式化到最簡,注意去括號時符號是否變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是一個長方體的表面展開圖,6個面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6(數(shù)字都在表表面),與標(biāo)有數(shù)字6的面相對面上的數(shù)字是( 。
A.3B.5C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計算:2$\sqrt{8}$$+\frac{1}{3}\sqrt{18}$$-\frac{1}{4}\sqrt{32}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知實(shí)數(shù)a,b滿足3a-2b=4,且a>-4,b<1,若k=a-b,則k的取值范圍是1<k<4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化簡下列各式:
(1)$\sqrt{(1-\sqrt{2})^{2}}$;
(2)|1-x|-$\sqrt{{x}^{2}}$(x≤0);
(3)$\sqrt{(x+2)^{2}}$+$\sqrt{(x-3)^{2}}$(-2≤x≤3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.若m24=(m3x=(my4,則x=8.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場,走進(jìn)自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”.小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題.
(1)請根據(jù)圖中信息,補(bǔ)全下面的表格;
次數(shù)12345
小明13.313.413.313.213.3
小亮13.213.413.113.513.3
(2)從圖中看,小明與小亮哪次的成績最好?
(3)分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差填入右表格,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?
平均數(shù)極差方差
小明13.30.20.004
小亮13.30.40.02

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在△ABC中,最大∠A是最小∠C的2倍,且AB=2,AC=3,則BC的長為$\sqrt{10}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:①以A為圓心,AB長為半徑畫;②以C為圓心,CB長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)D;③連結(jié)AD,CD.則△ABC≌△ADC的依據(jù)是SSS.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案