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△ABC的三邊為a,b,c,在下列條件下△ABC不是直角三角形的是


  1. A.
    a2=b2-c2
  2. B.
    a2:b2:c2=1:2:3
  3. C.
    ∠A=∠B-∠C
  4. D.
    ∠A:∠B:∠C=3:4:5
D
分析:利用勾股定理的逆定理判斷A、B選項,用直角三角形各角之間的關系判斷C、D選項.
解答:A、∵a2=b2-c2,∴a2+c2=b2,故本選項正確;
B、∵a2:b2:c2=1:2:3,∴令a2=x,則b2=2x,c2=3x,
∵x+2x=3x,∴a2+b2=c2,故本選項正確;
C、∵∠A=∠B-∠C,∴∠B=∠A+∠C,
∵∠A+∠B+∠C=180°,∴2(∠A+∠C)=180°,即∠A+∠C=90°,故本選項正確;
D、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴設∠A=3x,則∠B=4x,∠C=5x,
∵∠A+∠B+∠C=180°,即3x+4x+5x=180°,解得,x=15°,
∴5x=5×15°=75°<90°,故本選項錯誤.
故選D.
點評:本題考查的是勾股定理的逆定理及直角三角形的性質,若已知三角形的三邊判定其形狀時要根據勾股定理判斷;若已知三角形各角之間的關系,應根據三角形內角和定理求出最大角的度數或求出兩較小角的和再進行判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

若三角形ABC的三邊為a,b,c,滿足條件:a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,則這個三角形最長邊上的高為( 。
A、8
B、
12
5
C、
60
13
D、
24
5

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知△ABC的三邊為a,b,c,且a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,則△ABC的形狀為
直角三角形
直角三角形

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科目:初中數學 來源: 題型:

探究題
㈠小明在玩積木游戲時,把三個正方形積木擺成一定的形狀,正視圖如圖①,
問題(1):若此中的三角形△DEF為直角三角形,P的面積為9,Q的面積為15,則M的面積為
24
24

問題(2):若P的面積為36cm2,Q的面積為64cm2,同時M的面積為100cm2,則△DEF為
直角
直角
三角形.
㈡圖形變化:如圖②,分別以直角△ABC的三邊為直徑向三角形外作三個半圓,你能找出這三個半圓的面積之間有什么關系嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的三邊為直角邊分別向外作等腰直角三角形.若AB=5,則圖中陰影部分的面積為( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

△ABC的三邊為4、5、6,△ABC與△A'B'C'相似,且△A'B'C'的最長邊是24,則△A'B'C'的周長為
 
,兩個三角形的對應邊的比為
 

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