某計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在同一時(shí)間只能執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，且完成該任務(wù)后才能執(zhí)行下一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)有U，V，W的時(shí)間分別為10秒，2分和15分，一項(xiàng)任務(wù)的相對(duì)等待時(shí)間為提交任務(wù)到完成該任務(wù)的時(shí)間與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)執(zhí)行該任務(wù)的時(shí)間之比，則下面四種執(zhí)行順序中使三項(xiàng)任務(wù)相對(duì)等候時(shí)間之和最小的執(zhí)行是


  1. A.
    U，V，W
  2. B.
    V，W，U
  3. C.
    W，U，V
  4. D.
    U，W，V
A
分析：本題需先根據(jù)題意列出A、B、C、D四種執(zhí)行順序相對(duì)等待時(shí)間之和，然后進(jìn)行化簡(jiǎn)計(jì)算即可求出結(jié)果．
解答：順序A的三項(xiàng)任務(wù)相對(duì)等待時(shí)間之和為
順序B的三項(xiàng)任務(wù)相對(duì)等待時(shí)間之和為
順序C的三項(xiàng)任務(wù)相對(duì)等待時(shí)間之和為
順序D的三項(xiàng)任務(wù)相對(duì)等待時(shí)間之和為，
比較知SA最�。�
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，在解題時(shí)要找出規(guī)律及簡(jiǎn)便方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果點(diǎn)P（-3，k）在直線y﹦2x+2上，那么點(diǎn)P到x軸的距離是


  1. A.
    -4
  2. B.
    4
  3. C.
    ±4
  4. D.
    3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

你覺得手機(jī)很神奇？它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息，據(jù)說(shuō)以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢！這里都有手機(jī)中電腦芯片的功勞．其實(shí)，這些信號(hào)在電腦芯片中都是以二進(jìn)制的形式給出的．每個(gè)二進(jìn)制數(shù)都由0和1構(gòu)成，電腦芯片上電子元件的“開”、“關(guān)”分別代表“1”和“0”．一組電子元件的“開”“關(guān)”狀態(tài)就表示相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)．例如“開”“開”“關(guān)”表示“110”．
如圖，電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件（假設(shè)它們首尾不相連），且相鄰的兩個(gè)元件不能同時(shí)是關(guān)的．（以下各小題要求寫出解答過程）

（1）若此電路上有4個(gè)元件，則這4個(gè)元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)共有多少種？（請(qǐng)一一列出）；
（2）若用ak表示電路上k（k≥1）只電子元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)數(shù)，試探索ak，ak+1，ak+2之間的關(guān)系（不要求論證）；
（3）試用（2）中探索出的遞推關(guān)系式，計(jì)算a10的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

今年李明的年齡是王剛年齡的4倍，8年后李明的年齡是王剛年齡的3倍，則王剛今年的年齡是


  1. A.
    18歲
  2. B.
    17歲
  3. C.
    16歲
  4. D.
    15歲

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是兒童樂園的滑梯平面示意圖，為確保安全性，管理人員決定減小滑梯與地面的夾角，由45°改為30°．已知原滑梯AB長(zhǎng)為6米．求改建后滑梯AC的長(zhǎng)度．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：數(shù)學(xué)公式≈1.41，數(shù)學(xué)公式≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

計(jì)算（數(shù)學(xué)公式）10•510的結(jié)果是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    5
  3. C.
    1
  4. D.
    520

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若|x-2|+數(shù)學(xué)公式=0，則x2+y2=


  1. A.
    10
  2. B.
    12
  3. C.
    13
  4. D.
    不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知五個(gè)數(shù)a，2，3，4，5的平均數(shù)等于3，則數(shù)a及這五個(gè)數(shù)的方差分別是


  1. A.
    1和2
  2. B.
    2和6.2
  3. C.
    1和10
  4. D.
    1和3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若數(shù)學(xué)公式的值比數(shù)學(xué)公式的值小1，則x的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    -數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    -數(shù)學(xué)公式

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