如圖,反映的是我市某中學(xué)八年級(8)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是


  1. A.
    八年級(8)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為6人
  2. B.
    八年級(8)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人
  3. C.
    若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人
  4. D.
    在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(8)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)位60°
D
分析:先求出八年級(8)班的總?cè)藬?shù),再分別對每一項進(jìn)行分析即可.
解答:解;根據(jù)統(tǒng)計圖可得;八年級(8)班的總?cè)藬?shù)是:15÷50%=30人則:
A.八年級(8)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為30×20%=6人,故本選項正確,
B.八年級(8)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人,故本選項正確,
C.若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有200×30%=60人,故本選項正確,
D.在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(8)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為:360°×20%=72°,故本選項錯誤;
故選:D.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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11、如圖所示,反映的是我市某中學(xué)八年級(6)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是(  )

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(2013•安慶一模)如圖,反映的是我市某中學(xué)八年級(8)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是(  )

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如圖,反映的是我市某中學(xué)八年級(8)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是( )

A.八年級(8)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為6人
B.八年級(8)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人
C.若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人
D.在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(8)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)位60°

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如圖所示,反映的是我市某中學(xué)八年級(6)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是( )

A.八年級(6)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人
B.八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為6人
C.在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°
D.若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人

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