【題目】如圖所示,已知拋物線y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),且經(jīng)過(guò)直線y=x﹣3與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)B、C.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)M在第四象限內(nèi)且在拋物線上,有OM⊥BC,垂足為D,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)M點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣).
【解析】【試題分析】
(1)先求出y=x﹣3與x軸的交點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣3),A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),用交點(diǎn)式設(shè)二次函數(shù)解析式為y=a(x+1)(x﹣3),將C(0,﹣3)代入解析式得,﹣3=a×1×(﹣3),解得,a=1,則y=(x+1)(x﹣3),化為一般式得:y=x2﹣2x﹣3,
(2)由于OD過(guò)原點(diǎn),則OD為正比例函數(shù)的圖像,設(shè)OD的解析式為y=kx,
因?yàn)?/span>OM⊥BC,BC解析式為y=x-3,根據(jù)兩條垂直的一次函數(shù)的k值互為相反數(shù),得:
kOD=﹣1,則OD的解析式為y=﹣x,將y=x2﹣2x﹣3和y=﹣x組成方程組得,
解得,x1=,x2=(不合題意,舍去),
把x1=代入y=﹣x得,y1=﹣,
即M點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣).
【試題解析】
(1)∵y=x﹣3與x軸的交點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣3),A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),
∴設(shè)二次函數(shù)解析式為y=a(x+1)(x﹣3),
將C(0,﹣3)代入解析式得,
﹣3=a×1×(﹣3),
解得,a=1,
則二次函數(shù)解析式為y=(x+1)(x﹣3),
即y=x2﹣2x﹣3,
(2)∵OD過(guò)原點(diǎn),
∴設(shè)OD的解析式為y=kx,
∵OM⊥BC,BC解析式為y=x﹣3,
∴kOD=﹣1,
則OD的解析式為y=﹣x,
將y=x2﹣2x﹣3和y=﹣x組成方程組得,
整理得,x2﹣x﹣3=0,
解得,x1=,x2=(不合題意,舍去),
把x1=代入y=﹣x得,
y1=﹣,
∴M點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某飛機(jī)模型的機(jī)翼形狀如圖所示,其中AB∥DC,∠BAE=90°,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)求CD的長(zhǎng)?(精確到1cm)(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)8×10的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線OM對(duì)稱的圖形△.
(2)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形 △.
(3)△與△組成的圖形__________ 軸對(duì)稱圖形. (填“是”或“不是”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與雙曲線交于A點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是4.雙曲線上有一動(dòng)點(diǎn)C(m,n), .過(guò)點(diǎn)A作軸垂線,垂足為B,過(guò)點(diǎn)C作軸垂線,垂足為D,聯(lián)結(jié)OC.
(1)求的值;
(2)設(shè)的重合部分的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系;
(3)聯(lián)結(jié)AC,當(dāng)?shù)冢?/span>2)問(wèn)中S的值為1時(shí),求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3.BE與DF平行嗎?為什么?
(解析)解:BE∥DF.
∵AB⊥BC,
∴∠ABC= °,
即∠3+∠4= °.
又∵∠1+∠2=90°,
且∠2=∠3,
∴ = .
理由是: .
∴BE∥DF.
理由是: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形組成的網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A、B的的坐標(biāo)分別為A(3,2)、B(1,3).
⑴.請(qǐng)畫出將△AOB向左平移3個(gè)單位后得到的圖形△A1OB1,點(diǎn)B1的坐標(biāo)為 ;
⑵.請(qǐng)畫出將△AOB關(guān)于原點(diǎn)O成對(duì)稱的圖形△A2OB2,點(diǎn)A2的坐標(biāo)為 ;
⑶.在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年11月30日上午符離大道正式開(kāi)通,同時(shí)宿州至徐州的K902路城際公交開(kāi)通試運(yùn)營(yíng),小明先乘K902路城際公交車到五柳站下車,再步行到五柳景區(qū)游玩,從出發(fā)地到五柳景區(qū)全程31千米,共用了1個(gè)小時(shí),已知步行的速度每小時(shí)4千米,K902路城際公交的速度是步行速度的10倍,求小明乘公交車所行駛的路程和步行的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,決定開(kāi)展以下體育活動(dòng)項(xiàng)目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學(xué)生必須且只能選擇一項(xiàng),為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將通過(guò)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇籃球項(xiàng)目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于多少度?
(4)若該學(xué)校有2500人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校選擇羽毛球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P 為平行四邊形 ABCD 內(nèi)一點(diǎn),PB=PC,∠BPC=90°,∠PAB=75°,若 AB=11,PD=14,則 PA 的長(zhǎng)為_______________.
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