已知一直角邊和這條直角邊的對(duì)角，求作直角三角形(用尺規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，但要保留作圖痕跡)．


 已知：線段a和∠α如圖（1）所示．

求作Rt△ABC使．

作法：（1）作∠α的余角∠β．

（2）作∠MBN＝∠β．

（3）在射線BM上截取BC＝a．

（4）過(guò)點(diǎn)C作CA⊥BM，交BN于點(diǎn)A，如圖（2）．

∴  △ABC就是所求的直角三角形．

  

（1）                                           （2）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各式成立的是（    ）

 A.           B.     C.     D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,在平面網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1，

（1）線段CD是線段AB經(jīng)過(guò)怎樣的平移后得到的？

（2）線段AC是線段BD經(jīng)過(guò)怎樣的平移后得到的？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖為6個(gè)邊長(zhǎng)相等的正方形的組合圖形，則∠1+∠2+∠3=         .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，△ABC≌△ADE，且∠CAD=10°，∠B=∠D=25°，∠EAB=120°，求∠DFB和∠DGB的度數(shù)．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AB∥CD，AD和BC相交于點(diǎn)O,∠A=50°,∠AOB=105°,則∠C等于（      ）

A.20°         B.25°          C.35°          D.45°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一副直角三角板ABC和EDF如圖放置（其中∠A=60°,∠F=45°），使點(diǎn)E落在AC邊上，且ED∥BC,則∠CEF的度數(shù)為_(kāi)_____.

         

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各式中，與相等的是（    ）

A.       B.      C.      D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校為了組織一項(xiàng)球類(lèi)對(duì)抗賽，在本校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生，對(duì)他們每人最喜歡的一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖①、②所示的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

 


根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若全校有1 500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)；

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你為學(xué)校即將組織的一項(xiàng)球類(lèi)對(duì)抗賽提出一條合理化建議．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案