某電視臺(tái)綜藝節(jié)目接到熱線電話500個(gè)，現(xiàn)從中抽取“幸運(yùn)觀眾”10名，小明打通了一次熱線電話，他成為“幸運(yùn)觀眾”的概率是                                    .

分析：讓“幸運(yùn)觀眾”數(shù)除以打電話的總數(shù)即為所求的概率．
解：因?yàn)楣步拥降?000個(gè)熱線電話中，從中抽取10名“幸運(yùn)觀眾”，
小明打通了一次熱線電話，所以他成為“幸運(yùn)觀眾”的概率是 =
故答案為
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從1，2，3，4，5，6中任意取一個(gè)數(shù)，取到的數(shù)是6的因數(shù)的概率是（ ▲ ）
A．；B．；C．；D．．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤被等分成五個(gè)扇形區(qū)域，上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5，轉(zhuǎn)盤指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，記指針指向標(biāo)有偶數(shù)所在區(qū)域的概率為（偶數(shù)），指針指向標(biāo)有奇數(shù)所在區(qū)域的概率為（奇數(shù)），則（偶數(shù)）       （奇數(shù)）（填“”“”或“”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

長(zhǎng)為2cm, 3cm，4cm，5cm的四條線段，從中任取三條線段能組成三角形的概率是（    ）
A．B．C．D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

電腦課時(shí),有一排有四臺(tái)電腦，同學(xué)A先坐在如圖所示的一臺(tái)電腦前座位上，B、C、D三位同學(xué)隨機(jī)坐到其他三個(gè)座位上.求A與B兩同學(xué)坐在相鄰電腦前座位上的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，游戲規(guī)則如下：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí)，小明得2分，當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)，小剛得1分這個(gè)游戲雙方公平嗎？若公平，請(qǐng)說明理由；若不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)在建黨九十周年時(shí)，舉行了“童心向黨，從我做起”為主題的演講比賽．經(jīng)預(yù)賽，七、八年級(jí)各有一名同學(xué)進(jìn)入決賽，九年級(jí)有兩名同學(xué)進(jìn)入決賽，那么九年級(jí)同學(xué)獲得前兩名的概率是
A．B．　　　C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
甲、乙、丙三個(gè)人準(zhǔn)備打羽毛球，他們約定用“拋硬幣”的方式來確定哪兩個(gè)人先上場(chǎng)，三人手中各持有一枚質(zhì)地均勻的硬幣，同時(shí)將手中硬幣拋落到水平地面為一個(gè)回合．落地后，三枚硬幣中，恰有兩枚正面向上或反面向上的這兩枚硬幣持有人先上場(chǎng)；若三枚硬幣均為正面向上或反面向上，屬于不能確定．
小題1:（1）請(qǐng)你畫出表示“拋硬幣”一個(gè)回合所有可能出現(xiàn)的結(jié)果的樹狀圖；
小題2:（2）求一個(gè)回合能確定兩人先上場(chǎng)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某班準(zhǔn)備同時(shí)在兩地開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，每位同學(xué)由抽簽確定去其中一個(gè)地方，則甲、乙、丙三位同學(xué)抽到去同一個(gè)地方的概率是        ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案