一家商店將某種手機按原價提高40%后標價，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每部手機比原價多賺了120元，這種手機標價是（　�。�
A、1400元B、1120元
C、1000元D、960元
考點：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)這種微波爐原價為x元，根據(jù)成本價×（1+40%）×0.8-成本價=利潤列出方程，解方程就可以求出原價．
解答：解：設(shè)這種微波爐原價為x元，根據(jù)題意得：
（1+40%）x•80%-x=120，
解得：x=1400，
故選A．
點評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用．此類題目貼近生活，有利于培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決生活中實際問題的能力．解題時要明確利潤是在原價的基礎(chǔ)上的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

寫一個你喜歡的實數(shù)m的值，使關(guān)于x的一元二次方程（m+1）x2+2x-1=0有兩個不相等的實數(shù)根，這個m的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：x2-x=0；
（2）計算：2sin30°-
3
tan60°+20150．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在每個小正方形的邊長均為1的方格紙中有一個△ABC，△ABC的三個頂點均與小正方形的頂點重合．
（1）在圖中畫線段CD，使CD∥AB（點D在小正方形的頂點上）；
（2）連接BD，并在橫線上直接寫出四邊形ABDC的周長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

xay與-3x2yb-3是同類項，則a+b=
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下課了，數(shù)學課代表正在黑板上抄寫作業(yè)題，題目還沒抄完，有同學來通知他說數(shù)學老師有事找他，黑板上留下了一道未完的題目．請你把這道題目寫完并給出解答．
題目：“我校七年級（1）、（2）、（3）班向希望小學共捐書385本，（2）班捐書的本數(shù)是（1）班的
3
4
，（1）班與（3）班捐書的本數(shù)之比為6：7，…”
最后應(yīng)補充的內(nèi)容是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：（x-1）（2x+3）-3（x2+2x-1），其中x=
2
-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a2+|b+2|=0，那么（a+b）3的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，有一個立方體，它的表面涂滿了紅色，在它每個面上切兩刀，得到27個小立方體，而且凡是切面都是白色．問：
（1）小立方體中三面紅的有幾塊？兩面紅的呢？一面紅的呢？沒有紅色的面呢？
（2）如果每面切三刀，情況又怎樣呢？
（3）每面切n刀呢？

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