﹣3的相反數(shù)是（  ）

A． B． C． D．

A．

解析試題分析：相反數(shù)的定義是：如果兩個數(shù)只有符號不同，我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù)，特別地，0的相反數(shù)還是0.因此－3的相反數(shù)是3.故選A．
考點：相反數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：吉林省長春市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型：068

如圖，Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝3，以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形，使它的第三個頂點在△ABC的其它邊上．請在圖①、圖②、圖③中分別畫出一個符合條件的等腰三角形，且三個圖形中的等腰三角形各不相同，并在圖中表明所畫等腰三角形的腰長(不要求尺規(guī)作圖)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省泰興市黃橋區(qū)2012屆九年級中考一模數(shù)學(xué)試題 題型：068

等腰直角△ABC和⊙O如圖放置，已知AB＝BC＝1，∠ABC＝90°，⊙O的半徑為1，圓心O與直線AB的距離為5．現(xiàn)△ABC以每秒2個單位的速度向右移動，同時△ABC的邊長AB、BC又以每秒0.5個單位沿BA、BC方向增大．

(1)當(dāng)△ABC的邊(BC邊除外)與圓第一次相切時，點B移動了多少距離？

(2)若在△ABC移動的同時，⊙O也以每秒1個單位的速度向右移動，則△ABC從開始移動，到它的邊與圓最后一次相切，一共經(jīng)過了多少時間？

(3)在(2)的條件下，是否存在某一時刻，△ABC與⊙O的公共部分等于⊙O的面積？若存在，求出恰好符合條件時兩個圖形移動了多少時間？若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排成4列，根據(jù)表中的排列規(guī)律，數(shù)2014應(yīng)在(   )

A．第672行第1列 B．第672行第4列
C．第671行第1列 D．第671行第4列

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在，，，這四個數(shù)中，最小的數(shù)是 （  ）

A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

π0的值是（　　）

A．π B．0 C．1 D．3.14

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

2008年北京奧運圣火在全球傳遞的里程約為137000km，用科學(xué)記數(shù)法可表示為(     )

A．1.37×103km B．137×103km C．1.37×105km D．137×105km

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在求1+62+63+64+65+66+67+68+69的值時，小林發(fā)現(xiàn)：從第二個加數(shù)起每一個加數(shù)都是前一個加數(shù)的6倍，于是她設(shè)：
S=1+62+63+64+65+66+67+68+69①
然后在①式的兩邊都乘以6，得：
6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②
②﹣①得6S﹣S=610﹣1，即5S=610﹣1，所以S=，得出答案后，愛動腦筋的小林想：
如果把“6”換成字母“a”（a≠0且a≠1），能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014的值？你的答案是（　�。�

A．B．C．D．a(chǎn)2014﹣1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

2014年3月5日，李克強總理在政府工作報告中指出：2013年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)約13 100 000人，創(chuàng)歷史新高，將數(shù)字13 100 000用科學(xué)計數(shù)法表示為（  ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案