【題目】分析探索題:細心觀察如圖,認真分析各式,然后解答問題。
OA22=()2+1=2 ;
OA32=()2+1=3 ;
OA42=()2+1=4 …
填空:(1)請寫出含有n(n為正整數(shù))的等式Sn= ;
(2)推算出OA10= 。
(3)求S12+S22+S32+…+S102的值。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學(xué)生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請計算本項調(diào)查中喜歡“立定跳遠”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)張老師在課堂上提出一個問題:“通過探究知道: ≈1.414…,它是個無限不循環(huán)小數(shù),也叫無理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少”,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來,但可以用 ﹣1來表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎小明真聰明,肯定了他的說法.現(xiàn)請你根據(jù)小明的說法解答: 已知8+ =x+y,其中x是一個整數(shù),0<y<1,求2x+(y﹣ )2016的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,這是由8個同樣大小的立方體組成的魔方,體積為64.
(1)求出這個魔方的棱長.
(2)圖中陰影部分是一個正方形ABCD,求出陰影部分的面積及其邊長.
(3)把正方形ABCD放到數(shù)軸上,如圖2,使得A與﹣1重合,那么D在數(shù)軸上表示的數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中是真命題的是( )
A. 確定性事件發(fā)生的概率為1;
B. 平分弦的直徑垂直于弦;
C. 正n邊形都是軸對稱圖形,并且有n條對稱軸;
D. 兩邊及其一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《濟南市人口發(fā)展“十三五“規(guī)劃》近日出爐,根據(jù)規(guī)劃,到2020年全市常住人口將達到70萬人,城區(qū)常住人口規(guī)模達500萬人以上,邁入特大城市行列,770萬這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 77×105 B. 7.7×105 C. 7.7×106 D. 0.77×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),是兩個全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c)。
(1)用這樣的兩個三角形構(gòu)造成如圖(2)的圖形,利用這個圖形,證明:a2+b2=c2;
(2)用這樣的兩個三角形可以拼出多種四邊形,畫出周長最大的四邊形;當a=2,b=4時,求這個四邊形的周長。
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