（2002•湖州）不等式1-2x＞3的解是    ．
【答案】分析：先移項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)，最后系數(shù)化為1即可．
解答：解：移項(xiàng)，得-2x＞3-1，
合并同類項(xiàng)，得-2x＞2，
系數(shù)化為1，得x＜-1．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是，注意系數(shù)化為1時(shí)，不等號的方向是否應(yīng)改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（05）（解析版） 題型：解答題

（2002•湖州）如圖，已知P、A、B是x軸上的三點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，0），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，0），且PA：AB=1：2，以AB為直徑畫⊙M交y軸的正半軸于點(diǎn)C．
（1）求證：PC是⊙M的切線；
（2）在x軸上是否存在這樣的點(diǎn)Q，使得直線QC與過A、C、B三點(diǎn)的拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)？若存在，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）畫⊙N，使得圓心N在x軸的負(fù)半軸上，⊙N與⊙M外切、且與直線PC相切于D．問將過A、C、B三點(diǎn)的拋物線平移后能否同時(shí)經(jīng)過P、D、A三點(diǎn)，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二元一次方程組》（01）（解析版） 題型：解答題

（2002•湖州）某糖果商店新進(jìn)60千克散裝奶糖，為了獲得更多利潤，商店決定將其包裝后再出售．現(xiàn)有3千克裝和2千克裝兩種包裝盒，每只包裝盒成本分別為0.8元和0.6元．
（1）若全部用3千克裝，共需包裝盒成本______元；若全部用2千克裝，共需包裝盒成本______元；
（2）若考慮到顧客需求，商店要求2千克裝的奶糖數(shù)量不少于20千克，則怎樣設(shè)計(jì)包裝方案，才能使包裝盒成本最節(jié)省，最省的成本是多少元？（要求說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•湖州）如圖，已知P、A、B是x軸上的三點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，0），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，0），且PA：AB=1：2，以AB為直徑畫⊙M交y軸的正半軸于點(diǎn)C．
（1）求證：PC是⊙M的切線；
（2）在x軸上是否存在這樣的點(diǎn)Q，使得直線QC與過A、C、B三點(diǎn)的拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)？若存在，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）畫⊙N，使得圓心N在x軸的負(fù)半軸上，⊙N與⊙M外切、且與直線PC相切于D．問將過A、C、B三點(diǎn)的拋物線平移后能否同時(shí)經(jīng)過P、D、A三點(diǎn)，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2002•湖州）某糖果商店新進(jìn)60千克散裝奶糖，為了獲得更多利潤，商店決定將其包裝后再出售．現(xiàn)有3千克裝和2千克裝兩種包裝盒，每只包裝盒成本分別為0.8元和0.6元．
（1）若全部用3千克裝，共需包裝盒成本______元；若全部用2千克裝，共需包裝盒成本______元；
（2）若考慮到顧客需求，商店要求2千克裝的奶糖數(shù)量不少于20千克，則怎樣設(shè)計(jì)包裝方案，才能使包裝盒成本最節(jié)省，最省的成本是多少元？（要求說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（06）（解析版） 題型：解答題

（2002•湖州）已知，如圖，四邊形ABCD是矩形，AB=1，AD=2，M是CD邊上一點(diǎn)（不與C、D重合），以BM為直徑畫半圓交AD于E、F，連接BE，ME．
（1）求證：AE=DF；
（2）求證：△AEB∽△DME；
（3）設(shè)AE=x，四邊形ABMD的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍．

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