如圖1,矩形ABCD的兩條邊在坐標(biāo)軸上,點D與坐標(biāo)原點O重合,且AD=8,AB=6.如圖2,矩形ABCD沿OB方向以每秒1個單位長度的速度運動,同時點P從A點出發(fā)也以每秒1個單位長度的速度沿矩形ABCD的邊AB經(jīng)過點B向點C運動,當(dāng)點P到達點C時,矩形ABCD和點P同時停止運動,設(shè)點P的運動時間為t秒.
(1)當(dāng)t=5時,請直接寫出點D、點P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點P在線段AB或線段BC上運動時,求出△PBD的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)t的取值范圍;
(3)點P在線段AB或線段BC上運動時,作PE⊥x軸,垂足為點E,當(dāng)△PEO與△BCD相似時,求出相應(yīng)的t值.
解:(1)延長CD交x軸于M,延長BA交x軸于N,如圖1所示:
則CM⊥x軸,BN⊥x軸,AD∥x軸,BN∥DM,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,CD=AB=6,BC=AD=8,
∴BD==10,
當(dāng)t=5時,OD=5,
∴BO=15,
∵AD∥NO,
∴△ABD∽△NBO,
∴,
即,
∴BN=9,NO=12,
∴OM=12﹣8=4,DM=9﹣6=3,PN=9﹣1=8,
∴D(﹣4,3),P(﹣12,8);
(2)如圖2所示:當(dāng)點P在邊AB上時,BP=6﹣t,
∴S=BP•AD=(6﹣t)×8=﹣4t+24;
②當(dāng)點P在邊BC上時,BP=t﹣6,
∴S=BP•AB=(t﹣6)×6=3t﹣18;
綜上所述:S=;
(3)設(shè)點D(﹣t,t);
①當(dāng)點P在邊AB上時,P(﹣t﹣8,t),
若時,,
解得:t=6;
若時,,
解得:t=20(不合題意,舍去);
②當(dāng)點P在邊BC上時,P(﹣14+t,t+6),
若時,,
解得:t=6;
若時,,
解得:t=(不合題意,舍去);
綜上所述:當(dāng)t=6時,△PEO與△BCD相似.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,BC是⊙O的直徑,點A是⊙O上異于B,C的一點,則∠A的度數(shù)為( )
A. 60° B. 70° C. 80° D. 90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“熱愛勞動,勤儉節(jié)約”是中華民族的光榮傳統(tǒng),某小學(xué)校為了解本校3至6年級的3000名學(xué)生幫助父母做家務(wù)的情況,以便做好引導(dǎo)和教育工作,隨機抽取了200名學(xué)生進行調(diào)查,按年級人數(shù)和做家務(wù)程度,分別繪制了條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2).
(1)四個年級被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少?
(2)如果把“天天做”、“經(jīng)常做”、“偶爾做”都統(tǒng)計成幫助父母做家務(wù),那么該校3至6年級學(xué)生幫助父母做家務(wù)的人數(shù)大約是多少?
(3)在這次調(diào)查中,六年級共有甲、乙、丙、丁四人“天天幫助父母做家務(wù)”,現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機抽取兩人進行座談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖2是正方體的一個平面展開圖,原正方體上兩個“我”字所在面的位置關(guān)系是( 。
A.相對 B.相鄰 C.相隔 D.重合
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報道,2015年第一季度,義烏電商實現(xiàn)交易額約為26 000 000 000元,同比增長22%,將26 000 000 000用科學(xué)計數(shù)法表示為
A. 2.6×1010 B. 2.6×1011 C. 26×1010 D. 0.26×1011
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