下圖所示的汽車標(biāo)志圖案中,是軸對(duì)稱的圖形的個(gè)數(shù)是（ ▲）
                       
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
B解析:
圖1是軸對(duì)稱圖形，符合題意；
圖2不是軸對(duì)稱圖形，找不到任何這樣的一條直線使一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能互相重合，不符合題意；
圖3是軸對(duì)稱圖形，符合題意；
圖4不是軸對(duì)稱圖形，找不到任何這樣的一條直線使一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能互相重合，不符合題意．故選C
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高，汽車已越來(lái)越多地進(jìn)入普通家庭．汽車迷小明通過(guò)上網(wǎng)下載了四幅汽車標(biāo)志圖案，并制作了如下圖所示的A、B、C、D四張精美卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同）．精英家教網(wǎng)
（1）將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張，求抽到的卡片上的圖案是中心對(duì)稱圖形的概率；
（2）小明為甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：將以上四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張 （不放回），接著再隨機(jī)抽取一張，若抽到的兩張卡片上只要有一張圖案是軸對(duì)稱圖形，甲獲勝，否則乙獲勝．請(qǐng)通過(guò)畫樹狀圖或列表格分析說(shuō)明小明設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高，汽車已越來(lái)越多地進(jìn)入普通家庭．汽車迷小明通過(guò)上網(wǎng)下載了四幅汽車標(biāo)志圖案，并制作了如下圖所示的A、B、C、D四張精美卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同）．
（1）將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張，求抽到的卡片上的圖案是中心對(duì)稱圖形的概率；
（2）小明為甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：將以上四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張 （不放回），接著再隨機(jī)抽取一張，若抽到的兩張卡片上只要有一張圖案是軸對(duì)稱圖形，甲獲勝，否則乙獲勝．請(qǐng)通過(guò)畫樹狀圖或列表格分析說(shuō)明小明設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方是否公平？

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