【題目】探究:如圖①,在ABCD中,AC,BD交于點O,過點O的直線交AD于E,交BC于F.

(1)求證:OE=OF.
(2)求證:四邊形AEFB與四邊形DEFC的周長相等;
(3)直線EF是否將ABCD的面積二等分?
應(yīng)用:張大爺家有一塊平行四邊形的菜園,園中有一口水井P,如圖②所示,張大爺計劃把菜園平均分成兩塊,分別種植西紅柿和茄子,且使兩塊地共用這口水井,請你幫助張大爺把地分開.

【答案】
(1)證明:∵在ABCD中,AD∥BC,OB=OD,
∴∠OBF=∠ODE.
又∵∠BOF=∠DOE,
∴△BOF≌△DOE.
∴OE=OF
(2)證明:由(1)知△BOF≌△DOE,
∴BF=DE.
∵在ABCD中,AD∥BC,OA=OC,
∴∠OAE=∠OCF.
又∵∠AOE=∠COF,
∴△AOE≌△COF.
∴AE=CF.
又∵在ABCD中,AB=CD,
四邊形AEFB的周長=AE+EF+BF+AB,
四邊形DEFC的周長=CF+EF+DE+CD,
∴四邊形AEFB與四邊形DEFC的周長相等
(3)解:由(1)(2)可知△BOF≌△DOE,△COF≌△AOE.
又易證△AOB≌△COD,
∴S四邊形AEFB=S四邊形DEFC.
即直線EF將ABCD的面積二等分.
應(yīng)用:連接AC,BD交于點O,作直線OP,則直線OP兩旁的四邊形面積相等(圖略).
【解析】(1)要證OE=OF,可通過證明OE、OF所在的△AOE與△COF全等,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得AD∥BC,OA=OC,從而得到∠EAO=∠FCO,再由對頂角∠EOA=∠FOC,即可得到△BOF≌△DOE,從而證得結(jié)論。
(2)要證四邊形AEFB與四邊形DEFC的周長相等,根據(jù)圖形可以看到兩四邊形由公共邊EF,只要證明AE+BF+AB=ED+FC+DC即可,而由平行四邊形的性質(zhì)可得AB=CD,從而只要證明AE+BF=ED+CF即可,而由(1)中△AOE≌△COF可得AE=CF,從而AE+BF=CF+BF=CB,ED+CF=ED+AE=AD,由平行四邊形的性質(zhì)可得AD=BC,從而問題得到解決。
(3)由平行四邊形的性質(zhì)很容易得到△BOF≌△DOE,△COF≌△AOE,△AOB≌△COD,全等三角形的面積相等,所以△ABC與△CDA的面積也相等且都為平行四邊形面積的一半,然后等量代換即可解決此問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班組織20名同學(xué)去春游,同時租用兩種型號的車輛,一種車每輛有8個座位,另一種車每輛有4個座位.要求租用的車輛不留空座,也不能超載.有   種租車方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,E是ABCD的對角線AC上任一點,則下列結(jié)論不一定成立的是( )

A.SABE=SADE
B.SBCE=SDCE
C.SADE+SBCE=SABCD
D.SADE<SBCE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=+mx+3x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點B的坐標(biāo)為(3,0),

1)求m的值及拋物線的頂點坐標(biāo).

2)點P是拋物線對稱軸l上的一個動點,當(dāng)PA+PC的值最小時,求點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了維護我國的海洋權(quán)益,我海軍在海戰(zhàn)演習(xí)中,欲確定每艘戰(zhàn)艦的位置,需要知道每艘戰(zhàn)艦相對我方潛艇的( 。

A. 距離 B. 方位角

C. 距離和方位角 D. 以上都不對

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛汽車開往距離出發(fā)地180 km的目的地,按原計劃的速度勻速行駛60 km后,再以原來速度的1.5倍勻速行駛,結(jié)果比原計劃提前40 min到達(dá)目的地,求原計劃的行駛速度.
①審:審清題意,找出已知量和未知量.
②設(shè):設(shè)未知數(shù),設(shè)原計劃的行駛速度為x km/h,則行駛60 km后的速度為.
③列:根據(jù)等量關(guān)系,列分式方程為.
④解:解分式方程,得x=.
⑤檢:檢驗所求的解是否為分式方程的解,并檢驗分式方程的解是否符合問題的實際意義.
經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意.
⑥答:寫出答案(不要忘記單位).
答:原計劃的行駛速度為.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:a2﹣a=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年5月,某縣突降暴雨,造成山體滑坡,橋梁垮塌,房屋大面積受損,該省民政廳急需將一批帳篷送往災(zāi)區(qū).現(xiàn)有甲、乙兩種貨車,已知甲種貨車比乙種貨車每輛車多裝20件帳篷,且甲種貨車裝運1 000件帳篷所用車輛與乙種貨車裝運800件帳篷所用車輛相等.
(1)求甲、乙兩種貨車每輛車可裝多少件帳篷;
(2)如果這批帳篷有1 490件,用甲、乙兩種貨車共16輛來裝運,甲種車輛剛好裝滿,乙種車輛最后一輛只裝了50件,其他裝滿,求甲、乙兩種貨車各有多少輛.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線

(1)證明:不論m為何值,拋物線圖象的頂點均在某一直線的圖象上,求此直線的函數(shù)解析式;

(2)當(dāng)時,點P為拋物線上一點,且,求點P的坐標(biāo);

(3)將(2)中的拋物線沿x軸翻折再向上平移1個單位向右平移個單位得拋物線,設(shè)拋物線的頂點為,拋物線軸相交于點(A在B的左邊),且,求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案