【題目】如圖,一條筆直的公路l穿過草原,公路邊有一消防站A,距離公路5 千米的地方有一居民點B,A、B的直線距離是10 千米.一天,居民點B著火,消防員受命欲前往救火.若消防車在公路上的最快速度是80千米/小時,而在草地上的最快速度是40千米/小時,則消防車在出發(fā)后最快經過小時可到達居民點B.(友情提醒:消防車可從公路的任意位置進入草地行駛.)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某物流公司的快遞車和貨車同時從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快遞車到達乙地后卸完物品再另裝貨物共用45分鐘,立即按原路以另一速度勻速返回,直至與貨車相遇.已知貨車的速度為60千米/時,兩車之間的距離y(千米)與貨車行駛時間x(小時)之間的函數圖象如圖所示.
現有以下4個結論:
①快遞車從甲地到乙地的速度為100千米/小時;
②甲、乙兩地之間的距離為120千米;
③圖中點B的坐標為(3.75,75);
④快遞車從乙地返回時的速度為90千米/小時
以上結論正確的是________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級特大地震.舉國上下通過各種方式表達愛心.某企業(yè)決定用p萬元援助災區(qū)n所學校,用于搭建帳篷和添置教學設備.根據各校不同的受災情況,該企業(yè)捐款的分配方案是:所有學校得到的捐款數都相等,到第n所學校時捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示.(其中p,n,a都是正整數)根據以上信息,解答下列問題:
(1)寫出p與n的關系式;
(2)當p=125時,該企業(yè)能援助多少所學校?
(3)根據震區(qū)災情,該企業(yè)計劃再次提供不超過20a萬元的捐款,按照原來的分配方案援助其它學校.若a由(2)確定,則再次提供的捐款最多又可以援助多少所學校?
分配順序 | 分配數額(單位:萬元) | |
帳篷費用 | 教學設備費用 | |
第1所學校 | 5 | 剩余款的 |
第2所學校 | 10 | 再剩余款的 |
第3所學校 | 15 | 再剩余款的 |
… | … | … |
第(n﹣1)所學校 | 5(n﹣1) | 再剩余款的 |
第n所學校 | 5n | 0 |
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【題目】某區(qū)在實施居民用水管理前,隨機調查了部分家庭(單位:戶)去年的月均用水量(單位:t),并將調查數據進行整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖表:
請解答以下問題:
(1)把上面的頻數分布表和頻數分布直方圖補充完整;
(2)若該小區(qū)有2000戶家庭,根據此次隨機抽查的數據估計,該小區(qū)月均用水量不低于20t的家庭有多少戶?
(3)為了鼓勵節(jié)約用水,要確定一個月均用水量的標準,超出該標準的部分按1.5倍價格收費,若要使68%的家庭水費支出不受影響,那么,你覺得家庭月均用水量應定為多少?
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【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖方式疊放在一起其中,,;:
若,則的度數為______;
若,求的度數;
由猜想與的數量關系,并說明理由.
當且點E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出角度所有可能的值不必說明理由,若不存在,請說明理由.
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【題目】在如圖的直角坐標系中,畫出函數y=-2x+3的圖象,并結合圖象回答下列問題:
(1)y的值隨x值的增大而 (填“增大”或“減小”);
(2)圖象與x軸的交點坐標是 ;圖象與y軸的交點坐標是 ;
(3)當x 時,y <0 ;
(4)直線y=-2x+3與兩坐標軸所圍成的三角形的面積是: .
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【題目】如圖,,BE平分,.
與BC平行嗎?請說明理由;
與EF的位置關系如何?為什么?
解:理由如下:
平角的定義
已知
____________
______
與EF的位置關系是______
平分已知
角平分線的定義
又,已知即
______等量代換
____________
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=mx2﹣8mx+4m+2(m>0)與y軸的交點為A,與x軸的交點分別為B(x1 , 0),C(x2 , 0),且x2﹣x1=4,直線AD∥x軸,在x軸上有一動點E(t,0)過點E作平行于y軸的直線l與拋物線、直線AD的交點分別為P、Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當0<t≤8時,求△APC面積的最大值;
(3)當t>2時,是否存在點P,使以A、P、Q為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,正方形ABCD邊長為2,AB∥x軸,AD∥y軸,頂點A恰好落在雙曲線y= 上,邊CD,BC分別交雙曲線于E,F兩點,若線段AE過原點,則EF的長為( )
A.1
B.
C.
D.
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