已知:如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O過(guò)AC的中點(diǎn)D,DE切⊙O于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE⊥BC;
(2)如果CD=4,CE=3,求⊙O的半徑.

【答案】分析:本題由已知DE是⊙O的切線(xiàn),可聯(lián)想到常作的一條輔助線(xiàn),即“見(jiàn)切點(diǎn),連半徑,得垂直”,然后再把要證的垂直與已有的垂直進(jìn)行聯(lián)系,即可得出證法.
解答:(1)證明:連接OD,(1分)
∵DE切⊙O于點(diǎn)D,
∴DE⊥OD,
∴∠ODE=90°,(2分)
又∵AD=DC,AO=OB,
∴OD∥BC,(3分)
∴∠DEC=∠ODE=90°,
∴DE⊥BC;(4分)

(2)解:連接BD,(5分)
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,(6分)
∴BD⊥AC,
∴∠BDC=90°,
又∵DE⊥BC,
Rt△CDB∽R(shí)t△CED,(7分)
,
∴BC=,(9分)
又∵OD=BC,
∴OD=
即⊙O的半徑為.(10分)
點(diǎn)評(píng):命題立意:此題主要考查圓的切線(xiàn)的性質(zhì)、垂直的判定、圓周角的性質(zhì)、三角形相似等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點(diǎn)B的切線(xiàn),⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•門(mén)頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作DM⊥AB,交弦AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線(xiàn);
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線(xiàn)MN切⊙O于點(diǎn)C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交MN于點(diǎn)P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是
AD
的中點(diǎn),連接BE交AC于點(diǎn)G,BG的垂直平分線(xiàn)CF交BG于H交AB于F點(diǎn).
(1)求證:BC是⊙O的切線(xiàn);
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線(xiàn),過(guò)點(diǎn)B的弦BD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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