【題目】填寫推理理由:

已知:如圖,D,F,E分別是BC,AC,AB上的點,DFAB,DEAC,

試說明∠EDF=A.

解:∵DFAB(已知)

∴∠A+AFD=180°(____________________).

DEAC(已知),

∴∠AFD+EDF=180°(____________________).

∴∠A=EDF(____________________).

【答案】兩直線平行,同旁內角互補;兩直線平行,同旁內角互補;同角的補角相等.

【解析】

根據(jù)平行線的性質和同角的補角相等即可得出結論.

解:∵DFAB(已知),
∴∠A+AFD=180°(兩直線平行,同旁內角互補).
DEAC(已知),
∴∠AFD+EDF=180°(兩直線平行,同旁內角互補).
∴∠A=EDF(同角的補角相等).
故答案為:兩直線平行,同旁內角互補;兩直線平行,同旁內角互補;同角的補角相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級學生的身高情況,隨機抽取了部分學生的身高進行調查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如下統(tǒng)計圖表:

頻數(shù)分布表

身高分組/cm

頻數(shù)

百分比

5

10%

20%

15

30%

14

6

12%

總計

100%

(1)填空:______;

(2)通過計算補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)該校九年級一共有600名學生,估計身高不低于165cm的學生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在RtABC中,ABC=90°,點D是BC邊的中點,分別以B、C為圓心,大于線段BC長度一半的長為半徑圓弧,兩弧在直線BC上方的交點為P,直線PD交AC于點E,連接BE,則下列結論:EDBC;②∠A=EBA;EB平分AED;ED=AB中,一定正確的是( )

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上在A左側的一點,且A,B兩點間的距離為10.動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動.(1)設運動時間為t(t>0)秒,數(shù)軸上點B表示的數(shù)是   ,點P表示的數(shù)是   (用含t的代數(shù)式表示);(2)若點P、Q同時出發(fā),求:①當點P運動多少秒時,點P與點Q相遇?②當點P運動多少秒時,點P與點Q間的距離為8個單位長度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算下面各題

①﹣4028﹣(﹣19+(﹣24

②(﹣1×(﹣10÷|0.7|

③﹣32(﹣3+15÷(﹣3

3x2[7x﹣(4x3)﹣2x2]

5a2b3ab2)﹣2a2b7ab2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】讀句畫圖:如圖,直線CD與直線AB相交于C,

根據(jù)下列語句畫圖:

1)過點PPQCD,交AB于點Q;

2)過點PPRCD,垂足為R;

3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量出樓房AC的高度,從距離樓底C處60 米的點D(點D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿斜面坡度為i=1: 的斜坡DB前進30米到達點B,在點B處測得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°= ,cos = ,tan53°= , ≈1.732,結果精確到0.1米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點,長方形OABC的面積為12,OC邊長為3.

(1)數(shù)軸上點A表示的數(shù)為________

(2)將長方形OABC沿數(shù)軸水平移動,移動后的長方形記為O′A′B′C′,移動后的長方形O′A′B′C′與原長方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.

①當S恰好等于原長方形OABC面積的一半時,數(shù)軸上點A′表示的數(shù)是多少?

  ②設點A的移動距離AA′x.

  ()S4時,求x的值;

  )D為線段AA′的中點,點E在線段OO′上,且OEOO′,當點D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時,求x的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,AC=BC=6,以A為旋轉中心將△ABC順時針旋轉30°得到△ADE,則圖中陰影部分的面積=

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