(2013年四川自貢4分)某班七個(gè)合作學(xué)習(xí)小組人數(shù)如下:4、5、5、x、6、7、8,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是【   】
A.5B.5.5C.6D.7
C。
∵4、5、5、x、6、7、8的平均數(shù)是6,∴(4+5+5+x+6+7+8)÷7=6,解得:x=7。
中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))。由此將這組數(shù)據(jù)重新排序?yàn)?、5、5、6、7、7、8,∴中位數(shù)是按從小到大排列后第4個(gè)數(shù)為:6。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是某班學(xué)生參加興趣小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例的統(tǒng)計(jì)圖,則參加人數(shù)最多的課外興趣小組是【   】
A.棋類(lèi)組B.演唱組C.書(shū)法組D.美術(shù)組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我市某中學(xué)為備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì),在校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生中進(jìn)行了全能選手的選拔,并將參加選拔學(xué)生的綜合成績(jī)分成四組,繪成了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

組別
成績(jī)
組中值
頻數(shù)
第一組
90≤x<100
95
4
第二組
80≤x<90
85
m
第三組
70≤x<80
75
n
第四組
60≤x<70
65
21
根據(jù)圖表信息,回答下列問(wèn)題:
(1)參加活動(dòng)選拔的學(xué)生共有     人;表中m=     ,n=     
(2)若將各組的組中值視為該組的平均值,請(qǐng)你估算參加選拔學(xué)生的平均成績(jī);
(3)將第一組中的4名學(xué)生記為A、B、C、D,由于這4名學(xué)生的體育綜合水平相差不大,現(xiàn)決定隨機(jī)挑選其中兩名學(xué)生代表學(xué)校參賽,試通過(guò)畫(huà)樹(shù)形圖或列表的方法求恰好選中A和B的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

數(shù)據(jù)4,7,4,8,6,6,9,4的眾數(shù)和中位數(shù)是
A.6,9B.4,8C.6,8D.4,6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(2013年四川南充6分)某校九年級(jí)有1200名學(xué)生,在體育考試前隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,成績(jī)分別記為A、B、C、D共四個(gè)等級(jí),其中A級(jí)和B級(jí)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”,將測(cè)試結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求抽取參加體能測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(2)估計(jì)該校九年級(jí)全體學(xué)生參加體能測(cè)試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2013年四川廣安3分)數(shù)據(jù)21、12、18、16、20、21的眾數(shù)和中位數(shù)分別是【   】
A.21和19B.21和17C.20和19D.20和18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

八年級(jí)(1)班全體學(xué)生參加了學(xué)校舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽,如圖是該班學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖(滿分為100分,成績(jī)均為整數(shù)),若將成績(jī)不低于90分的評(píng)為優(yōu)秀,則該班這次成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是   

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