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“強健身體,綠色上學”,自行車是同學們喜愛的交通工具,某車行的自行車銷售量自2013年下半年起逐月增加,據統(tǒng)計,該車行6月份銷售自行車64輛,8月份銷售了100輛.
(1)求該車行6月份至8月份的自行車銷量的月平均增長率;
(2)該車行預計9月份開學月賣出120輛自行車,若9月份自行車銷量保持前兩月的月平均增長率,該目標能否實現?請通過計算說明理由.
考點:一元二次方程的應用
專題:增長率問題
分析:(1)設該車行6月份至8月份的自行車銷量的月平均增長率為x.等量關系為:6月份的銷售量×(1+增長率)2=8月份的銷售量,把相關數值代入求解即可;
(2)根據月平均增長率求得12月份的銷售量,然后與120進行比較即可.
解答:解:(1)設該車行6月份至8月份的自行車銷量的月平均增長率為x.則依題意,得
64(1-x)2=100,
解得,x1=-225%(不合題意,舍去),x2=25%.
答:該車行6月份至8月份的自行車銷量的月平均增長率為25%;

(2)∵該車行9月份自行車銷量保持25%月平均增長率,
∴該車行9月份賣出的自行車為:100×(1+25%)=125(輛).
∵125>120,
∴該車行9月份開學月賣出120輛自行車的目標能實現.
點評:本題考查了一元二次方程的應用.判斷所求的解是否符合題意,舍去不合題意的解.找到關鍵描述語,找到等量關系準確的列出方程是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

方程2a-b=3和3a+2b=1的公共解是( 。
A、
a=0
b=
1
2
B、
a=0
b=-3
C、
a=
1
2
b=-2
D、
a=1
b=-1

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列各組數中,是方程4x+y=10的解的有(  )
(1)
x=2
y=2
(2)
x=3
y=1
(3)
x=2
y=-2
(4)
x=1
y=6
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中,△ABC的頂點均在格點上,點A、B、C的坐標分別是A(-2,3)、B(-1,2)、C(-3,1),將△ABC繞點O順時針旋轉90°后得到△A1B1C1.(點A、B、C的對應點分別是A1、B1、C1
(1)在正方形網格中作出△A1B1C1
(2)直接寫出點A1的坐標為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

將連續(xù)的奇數1,3,5,7,9…79排成如圖所示的數表.

(1)如圖所示的十字框中的五個數的和與27有何關系?
(2)若將十字框向左或向右或向下平移,仍可框住另外五個數,這五個數之和與中間的數又有何關系?
(3)十字框的五個數的和能否等于210?若能,請寫山這五個數,若不能,說明你的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BD平分∠ABC,BE⊥CE,垂足E在BD的延長線上,
(1)延長BA和CE,交點為點F:
①在圖上作圖,并標出點F;
②證明△ACF≌△ABD;
(2)試探究線段CE和BD的關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,點O在△ABC內,且∠OBC=∠OCA,∠BOC=110°,求∠A的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知關于x的一元二次方程mx(x-3)=2(x-m)-2(m>0).
(1)判斷方程實數根的情況;
(2)當兩個實數根分別為x1、x2(x2>x1),設y=x2-2x1,利用圖象求y的值.當y≥2m時,m的取值范圍是多少,用幾何語言表示.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:∠A=∠C.

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