n為正整數(shù)，求
(+1)n+(-1)n
2
的值．
n是奇數(shù)時，
(+1)n+(-1)n
2
=
1-1
2
=0，
n是偶數(shù)時，
(+1)n+(-1)n
2
=
1+1
2
=1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)a取______時，a2=a3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個數(shù)的5次冪是負(fù)數(shù)，則這個數(shù)的四次冪是______數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于（-3）2與-32，下列說法正確的是（　�。�
A．它們的意義相同，結(jié)果不等
B．它們的意義相同，結(jié)果相等
C．它們的意義不同，結(jié)果相等
D．它們的意義不同，結(jié)果不等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

觀察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256…，則231的結(jié)果的個位數(shù)應(yīng)為（　�。�
A．2B．4C．8D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　�。�
A．一個數(shù)的平方一定大于這個數(shù)
B．一個數(shù)的平方一定是正數(shù)
C．一個數(shù)的平方不可能是負(fù)數(shù)
D．以上說法中都不正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

問題：你能比較20052006和20062005的大小嗎？
為了解決這個問題，我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大小（n為正整數(shù)），我們從n=1，n=2，n=3…這些簡單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜出結(jié)論．
（1）通過計算，比較下列各組數(shù)字大小
①12______21②23______32③34______43
④45______54⑤56______65⑥67______76
…
（2）根據(jù)上面的歸納猜想得到的結(jié)論，試比較下列兩個數(shù)的大小 20052006______20062005（填”＞”，”＜”，“=”）
（3）把第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若16×26=2x，則x=______；若xa=3，xb=5，則xa+b=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計算：(
2
3
)2008•(
3
2
)2009=______．

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同步練習(xí)冊答案