一次函數(shù)y＝kx＋b與反比例函數(shù)y＝的圖象如圖所示，下列結(jié)論正確的是

A．它們的函數(shù)值y隨著x的增大而增大
B．它們的函數(shù)值y隨著x的增大而減小
C．k＜0
D．它們的自變量x的取值為全體實(shí)數(shù)

C.

解析試題分析：：A、反比例函數(shù)的增減性必須強(qiáng)調(diào)在每個(gè)象限內(nèi)，故錯(cuò)誤；
B、反比例函數(shù)的增減性必須強(qiáng)調(diào)在每個(gè)象限內(nèi)，故錯(cuò)誤；
C、都位于二四象限，所以k＜0，故正確；
D、反比例函數(shù)自變量x≠0，所以它們的自變量x的取值為x≠0的全體實(shí)數(shù)，錯(cuò)誤．
故選C．
考點(diǎn)：1.反比例函數(shù)的圖象；2.一次函數(shù)的圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若實(shí)數(shù)a＞0，b＜0，則函數(shù)y=ax+b的圖象可能是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象與y軸交于點(diǎn)(0,1)，則關(guān)于x的不等式kx＋b＞1的解集是(　　)

A．x＞0　　B．x＜0　　C．x＞1　D．x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng)，記PA=x，點(diǎn)D到直線PA的距離為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是（  ）

       
         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一次函數(shù)的圖象如圖所示，當(dāng)－3<<3時(shí)，的取值范圍是（ ）

A．>4 B．0<<2 C．0<<4 D．2<<4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2014年3月31日凌晨，重慶東水門長(zhǎng)江大橋正式通車，重慶主城再添一座跨江大橋，為重慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了幫助.王大爺為了感受重慶交通的發(fā)展，搭乘公交車從家去參觀東水門長(zhǎng)江大橋，預(yù)計(jì)1個(gè)小時(shí)能到達(dá)．行駛了半個(gè)小時(shí)，剛好行駛了一半路程，遇到堵車道路被“堵死”，堵了幾分鐘突然發(fā)現(xiàn)旁邊剛好有一個(gè)輕軌站，于是王大爺轉(zhuǎn)乘輕軌去觀看大橋(輕軌速度大于公交車速度)，結(jié)果按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)．下面能反映王大爺距大橋的距離（千米）與時(shí)間（小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（   ）

A.                 B.                C.                  D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙P的圓心是（2，a）(a＞2)，半徑為2，函數(shù)y=x的圖象被⊙P截得的弦AB的長(zhǎng)為，則a的值是（   ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿點(diǎn)A→B方向運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿B→C→D方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，△APQ的面積為S，則S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是（     ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限，則b的值可以是（     ）

A．－1B．0C．2D．任意實(shí)數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案