精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l經(jīng)過點A(2,-3),與x軸交于點B,且與直線y=3x-
8
3
平行.
(1)求:直線l的函數(shù)解析式及點B的坐標(biāo);
(2)如直線l上有一點M(a,-6),過點M作x軸的垂線,交直線y=3x-
8
3
于點N,在線段MN上求一點P,使△PAB是直角三角形,請求出點P的坐標(biāo).
分析:(1)設(shè)直線l的解析式為:y=kx+b,因為直線l與直線y=3x-
8
3
平行,所以k=3,又直線l經(jīng)過點A(2,-3),從而求出b的值,進而直線l的函數(shù)解析式及點B的坐標(biāo)可求出;
(2)點M(a,-6)在直線l上,所以可先求出a的值,再分別分:當(dāng)AB為斜邊時;當(dāng)PB為斜邊時;當(dāng)PA為斜邊時,進行討論求出滿足題意的P點的坐標(biāo)即可.
解答:解:(1)設(shè)直線l的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵直線l平行于y=3x-
8
3
,
∴k=3,
∵直線l經(jīng)過點A(2,-3),
∴-3=2×3+b,b=-9,
∴直線l的解析式為y=3x-9,點B坐標(biāo)為(3,0);

(2)∵點M(a,-6)在直線l上,
∴a=1,則可設(shè)點P(1,y),
N(1,
1
3
)
,∴y的取值范圍是-6≤y≤
1
3
,
當(dāng)AB為斜邊時,PA2+PB2=AB2,即1+(y+3)2+4+y2=10,
解得y1=-1,y2=-2,∴P(1,-1),P(1,-2),
當(dāng)PB為斜邊時,PA2+AB2=PB2,即1+(y+3)2+10=4+y2
解得y=-
8
3
,∴P(1,-
8
3
)
,
當(dāng)PA為斜邊時,PB2+AB2=PA2,即10+4+y2=1+(y+3)2,
解得y=
2
3
,(舍去),
∴綜上所述,點P的坐標(biāo)為P1(1,-1),P2(1,-2),P3(1,-
8
3
)
點評:本題考查了用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式和一次函數(shù)與幾何圖形(直角三角形)問題首先要根據(jù)題意畫出草圖,結(jié)合圖形分析其中的幾何圖形,從已知函數(shù)圖中獲取信息,求出函數(shù)值、函數(shù)表達(dá)式,并解答相應(yīng)的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)xoy中,以坐標(biāo)原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標(biāo)之和為0的概率是
5
29
5
29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標(biāo)為(4,0),D點坐標(biāo)為(0,3),則AC長為
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5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達(dá)點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當(dāng)直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當(dāng)△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(biāo)(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

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