【題目】定義:若有理數(shù)a,b滿(mǎn)足等式,則稱(chēng)a,b是“雉水有理數(shù)對(duì)”,記作
如:數(shù)對(duì)
,
都是“雉水有理數(shù)對(duì)”.
數(shù)對(duì)
______
填“是”或“不是”
“雉水有理數(shù)對(duì)”;
若
是“雉水有理數(shù)對(duì)”,求m的值;
請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合條件的“錐水有理數(shù)對(duì)”______
注意:不能與題目中已有的“雉水有理數(shù)對(duì)”重復(fù)
【答案】(1)是;(2)(3)
【解析】
(1)根據(jù)“雉水有理數(shù)對(duì)”的定義即可判斷;
(2)根據(jù)“雉水有理數(shù)對(duì)”的定義列方程即可解決問(wèn)題;
(3)根據(jù)“雉水有理數(shù)對(duì)”的定義,先確定a的值,代入等式可得b的值,寫(xiě)出即可.
(1)∵4,4
,∴4
2,∴數(shù)對(duì)(4,
)是“雉水有理數(shù)對(duì)”.
故答案為:是;
(2)∵(m,5)是“雉水有理數(shù)對(duì)”,∴m+5=5m+2,m;
(3)取a=3,則3+b=3b+2,解得:b=,∴符合條件的“錐水有理數(shù)對(duì)”:(3,
).
故答案為:(3,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是2019年4月份的日歷,現(xiàn)用一長(zhǎng)方形在日歷表中任意框出4個(gè)數(shù)(如圖2),下列表示a,b,c,d之間關(guān)系的式子中不正確的是( )
A. a﹣d=b﹣cB. a+c+2=b+dC. a+b+14=c+dD. a+d=b+c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市設(shè)計(jì)的長(zhǎng)方形休閑廣場(chǎng)如圖所示,兩端是兩個(gè)半圓形的花壇,中間是一個(gè)直徑為長(zhǎng)方形寬度一半的圓形噴水池.
(1)用圖中所標(biāo)字母表示廣場(chǎng)空地(圖中陰影部分)的面積.
(2)若休閑廣場(chǎng)的長(zhǎng)為90米,寬為40米,求廣場(chǎng)空地的面積(計(jì)算結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,E是AB 的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交CB 的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在BC邊上,且GDF ADF .
(1)求證:ADE ≌ BFE ;
(2)連接EG ,判斷EG 與DF 的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若CDF 90,DF 4,CD 3 , CF 5 ,求RtCDF的三條角平分線的交點(diǎn)O 到邊CF的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,1).
(1)求n的值,并結(jié)合圖象,直接寫(xiě)出不等式<kx+b的解集;
(2)點(diǎn)E為x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若S△AEB=6,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,⊙O是△ABC外接圓,點(diǎn)D是圓上一點(diǎn),點(diǎn)D、B分別在AC兩側(cè),且BD=BC,連接AD、BD、OD、CD,延長(zhǎng)CB到點(diǎn)P,使∠APB=∠DCB.
(1)求證:AP為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為1,當(dāng)△OED是直角三角形時(shí),求△ABC的面積;
(3)若△BOE、△DOE、△AED的面積分別為a、b、c,試探究a、b、c之間的等量關(guān)系式,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程(組)與不等式(組)是代數(shù)的重要組成部分,也是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要工具,請(qǐng)利用所學(xué),解決以下 3 個(gè)問(wèn)題:
(1)當(dāng) k 為何整數(shù)時(shí),關(guān)于 x , y 的方程組 的解滿(mǎn)足 x y 且 x y 4 ;
(2)已知正整數(shù) a ,使得關(guān)于 x , y 的方程組的解是整數(shù),解關(guān)于 x 的不等式
;
(3)已知 x ,y ,z 為 3 個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足3x 2 y z 5 ,x y z 2 ,記 S 2x y z對(duì)于符合題意的任意實(shí)數(shù) S ,不等式 2m S 3 始終成立,試確定 m 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)A(a,0),B(0,b),且a、b滿(mǎn)足=0, □ABCD的邊AD與y軸交于點(diǎn)E(0,2),且E為AD中點(diǎn),雙曲線
經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn).
(1)求k的值;
(2)點(diǎn)P在雙曲線上,點(diǎn)Q在y軸上,若以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求滿(mǎn)足要求的所有點(diǎn)P、Q的坐標(biāo);
(3)以線段AB為對(duì)角線作正方形AFBH(如圖3),點(diǎn)T是邊AF上一動(dòng)點(diǎn),M是HT的中點(diǎn),MN⊥HT,交AB于N,當(dāng)T在AF上運(yùn)動(dòng)時(shí),的值是否發(fā)生改變?若改變,求出其變化范圍;若不改變,請(qǐng)求出其值,并給出你的證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊分別為a、b、c,則下列條件中不能判定△ABC是直角三角形的是( �。�
A. b2=a2﹣c2B. a:b:c=1::2
C. ∠C=∠A﹣∠BD. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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