組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.7 | ______ | 3.41 | 90% | 20% |
乙組 | ______ | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.7 | 6 | 3.41 | 90% | 20% |
乙組 | 7.1 | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.7 | 6 6 |
3.41 | 90% | 20% |
乙組 | 7.1 7.1 |
7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”,某校舉辦了一次運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽,滿分10分,學(xué)生得分為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分以上(包含9分)為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
(1)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
組別 |
平均分 |
中位數(shù) |
方差 |
合格率 |
優(yōu)秀率 |
甲組 |
6.7 |
|
3.41 |
90% |
20% |
乙組 |
|
7.5 |
1.69 |
80% |
10% |
(2)小明同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績(jī)好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組.請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:揚(yáng)州 題型:解答題
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.7 | ______ | 3.41 | 90% | 20% |
乙組 | ______ | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.7 | ______ | 3.41 | 90% | 20% |
乙組 | ______ | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
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