北京市2009年基礎(chǔ)設(shè)施投資達(dá)1 600億元,可用科學(xué)記數(shù)法表示為________億元.

1.6×103
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點(diǎn)移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值大于10時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時,n是負(fù)數(shù).
解答:1 600億元=1.6×103億元.
點(diǎn)評:用科學(xué)記數(shù)法表示一個數(shù)的方法是:
(1)確定a:a是只有一位整數(shù)的數(shù);
(2)確定n:當(dāng)原數(shù)的絕對值≥10時,n為正整數(shù),n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1;當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n為負(fù)整數(shù),n的絕對值等于原數(shù)中左起第一個非零數(shù)前零的個數(shù)(含整數(shù)位數(shù)上零).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、北京市2009年基礎(chǔ)設(shè)施投資達(dá)1 600億元,可用科學(xué)記數(shù)法表示為
1.6×103
億元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在每年年初召開的市人代會上,北京市財政局都要報告上一年度市財政預(yù)算執(zhí)行情況和當(dāng)年預(yù)算情況.以下是根據(jù)2004-2008年度報告中的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的市財政教育預(yù)算與實(shí)際投入統(tǒng)計圖表的一部分.
2004-2008年北京市財政教育實(shí)際投入與預(yù)算差值統(tǒng)計表(單位:億元)
 年份 2004  2005  2006   2007 2008 
 教育實(shí)際投入與預(yù)算差值    6.7  5.7  14.6  7.3
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)請在表1的空格內(nèi)填入2004年市財政教育實(shí)際投入與預(yù)算的差值;
(2)求2004-2008年北京市財政教育實(shí)際投入與預(yù)算差值的平均數(shù);
(3)已知2009年北京市財政教育預(yù)算是141.7億元.在此基礎(chǔ)上,如果2009年北京市財政教育實(shí)際投入按照(2)中求出的平均數(shù)增長,估計它的金額可能達(dá)到多少億元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

在每年年初召開的市人代會上,北京市財政局都要報告上一年度市財政預(yù)算執(zhí)行情況和當(dāng)年預(yù)算情況.以下是根據(jù)2004-2008年度報告中的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的市財政教育預(yù)算與實(shí)際投入統(tǒng)計圖表的一部分.
2004-2008年北京市財政教育實(shí)際投入與預(yù)算差值統(tǒng)計表(單位:億元)
 年份2004 2005 2006  20072008 
 教育實(shí)際投入與預(yù)算差值  6.7 5.7 14.6 7.3

請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)請在表1的空格內(nèi)填入2004年市財政教育實(shí)際投入與預(yù)算的差值;
(2)求2004-2008年北京市財政教育實(shí)際投入與預(yù)算差值的平均數(shù);
(3)已知2009年北京市財政教育預(yù)算是141.7億元.在此基礎(chǔ)上,如果2009年北京市財政教育實(shí)際投入按照(2)中求出的平均數(shù)增長,估計它的金額可能達(dá)到多少億元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

北京市2009年基礎(chǔ)設(shè)施投資達(dá)1 600億元,可用科學(xué)記數(shù)法表示為______億元.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案