已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．
（1）寫(xiě)出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)：

（2）若△ABC各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都不變，縱坐標(biāo)都乘以-1，在同一坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A′、B′、C′，并依次連接這三個(gè)點(diǎn)得△A′B′C′；

（3）請(qǐng)問(wèn)△A′B′C′與△ABC有怎樣的位置關(guān)系？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小明提出這樣一個(gè)問(wèn)題：∠B＝∠C＝90°，E是BC的中點(diǎn)，DE平分∠ADC，∠CED＝35°，如圖，則∠EAB是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一次函數(shù)y=kx+3，y隨x的增大而減小，那么它的圖象可能是　  【   】

 


A．　　　　B．　　　　　　C．　　　　　D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，折疊長(zhǎng)方形紙片ABCD，使點(diǎn)B落在邊AD上，折痕EF的兩端分別在AB、BC上（含端點(diǎn)），且AB=6cm，BC=10cm．則折痕EF的最大值是      cm．



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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列一組數(shù)：-1，0，-3，2.其中負(fù)數(shù)有（   ）個(gè)

A. 1            B. 2           C. 3           D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


今天數(shù)學(xué)課上，老師講了多項(xiàng)式的加減，放學(xué)后，小明回到家拿出課堂筆記，認(rèn)真的復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：（﹣x2+3xy﹣y2）﹣（﹣x2+y2）=﹣x2+4xy﹣y2 陰影的地方被鋼筆水弄污了，那么空格中的一項(xiàng)是（　 　）

　

A．

﹣7xy

B．

+7xy

C．

﹣xy

D．

+xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a、c，且a、c滿足 ,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為-3，

（1）求a、c的值

（2）點(diǎn)A，B沿?cái)?shù)軸同時(shí)出發(fā)向右勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A速度為2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒，點(diǎn)B速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒，若運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)A，B兩點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離相等時(shí)，求t的值；

（3）在（2）的條件下，若點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C處后立即以原速返回，到達(dá)自己的出發(fā)點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C處后又以原速返回，到達(dá)自己的出發(fā)點(diǎn)后又折返向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)A隨之停止運(yùn)動(dòng)，在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，A，B兩點(diǎn)同時(shí)到達(dá)的點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是 （說(shuō)明：直接在橫線上寫(xiě)出答案，答案不唯一，不解、錯(cuò)解均不得分，少解、漏解酌情給分）


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


“同角的余角相等”的題設(shè)是__________________，結(jié)論是____________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案