下列各數(shù)中,最小的實數(shù)是( )
A.
B.
C.-2
D.
【答案】分析:先比較四個選項的大小后即可確定最小的實數(shù)是-2,由此即可確定選擇項.
解答:解:∵≈-1.732,
∴-2<
故選C.
點(diǎn)評:此題主要考查了實數(shù)大小的比較.熟記常見的無理數(shù)近似值可使計算簡便快捷.如≈1.414,≈1.732.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

武漢市教育局在中學(xué)開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”中,進(jìn)行了小論文的評比.各校交論文的時間為5月1日至30日,評委會把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分精英家教網(wǎng)組統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖,已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.請回答下列問題:
(1)本次活動共有多少篇論文參加評比?
(2)哪組上交的論文數(shù)量最多有多少篇?
(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有20篇、4篇論文獲獎,問這兩組哪組獲獎率較高?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

武漢市教育局在中學(xué)開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”中,進(jìn)行了小論文的評比.各校交論文的時間為5月1日至30日,評委會把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖,已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.請回答下列問題:
(1)本次活動共有多少篇論文參加評比?
(2)哪組上交的論文數(shù)量最多有多少篇?
(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有20篇、4篇論文獲獎,問這兩組哪組獲獎率較高?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:解答題

武漢市教育局在中學(xué)開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”中,進(jìn)行了小論文的評比.各校交論文的時間為5月1日至30日,評委會把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖,已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.請回答下列問題:
(1)本次活動共有多少篇論文參加評比?
(2)哪組上交的論文數(shù)量最多有多少篇?
(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有20篇、4篇論文獲獎,問這兩組哪組獲獎率較高?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年云南省玉溪市易門縣綠汁中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

武漢市教育局在中學(xué)開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”中,進(jìn)行了小論文的評比.各校交論文的時間為5月1日至30日,評委會把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖,已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.請回答下列問題:
(1)本次活動共有多少篇論文參加評比?
(2)哪組上交的論文數(shù)量最多有多少篇?
(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有20篇、4篇論文獲獎,問這兩組哪組獲獎率較高?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(04)(解析版) 題型:解答題

(2005•武漢)武漢市教育局在中學(xué)開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”中,進(jìn)行了小論文的評比.各校交論文的時間為5月1日至30日,評委會把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖,已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第二組的頻數(shù)為18.請回答下列問題:
(1)本次活動共有多少篇論文參加評比?
(2)哪組上交的論文數(shù)量最多有多少篇?
(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有20篇、4篇論文獲獎,問這兩組哪組獲獎率較高?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案