今年“十•一”黃金周期間,西安曲江遺址公園風(fēng)景區(qū)在8天假期中每天旅游的人次數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人次數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人次數(shù)):(單位:萬人)
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日
人次數(shù)變化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2 -0.1
(1)若9月30日的游客人次數(shù)記為0.5萬,10月1日的游客人次數(shù)是多少?
(2)請判斷8天內(nèi)游客人次數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?他們相差多少萬人?
(3)求今年黃金周期間游客在該地的總?cè)舜螖?shù).
分析:(1)根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義列是計算即可得解;
(2)分別寫出8天的人數(shù),然后確定出游客最多與最少的日期,再用最多的人數(shù)減去最少的人數(shù),計算即可得解;
(3)根據(jù)(2)中所求數(shù)據(jù)得出這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù)即可.
解答:解:(1)∵9月30日的游客人數(shù)記為0.5萬,
∴10月1日的游客人數(shù)為0.5+1.6=2.1(萬人);

(2)根據(jù)圖表,七天的游客人數(shù)分別為:
0.5+1.6=2.1,2.1+0.8=2.9,2.9+0.4=3.3,3.3-0.4=2.9,2.9-0.8=2.1,2.1+0.2=2.3,2.3-1.2=1.1,1.1-0.1=1,
所以,游客人數(shù)最多是10月3號,最少的是10月8號,
相差:3.3-1=2.3(萬人);

(3)這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù)為:1.2+2.9+3.3+2.9+2.1+2.3+1.1+1=17.7(萬人).
點評:此題主要考查了看統(tǒng)計表,畫折線圖,解決此題的關(guān)鍵是弄清題意,計算出每天的人數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、今年某汽車出租公司在“十.一”黃金周期間平均每天的營業(yè)額為6萬元,由此推斷十月份的總營業(yè)額約為6×31=186(萬元),根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識,你認(rèn)為這樣的推理合適嗎?
不合理

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大學(xué)生李某投資在沙坪壩學(xué)校密集的沙南街路段投資開辦了一個學(xué)生文具店.該店在開學(xué)前8月31日采購進(jìn)一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進(jìn)行30天的試銷售,購進(jìn)價格為20元/個.銷售結(jié)束后,得知日銷售量y(個)與銷售時間x(天)之間有如下關(guān)系:y=-2x+80(1≤x≤30,且x為整數(shù));又知銷售價格z(元/個)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖象.
(1)求z關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中,日銷售利潤ω(元)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)“十一”黃金周期間,李某采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.10月1日全天,銷售價格比9月30日的銷售價格降低a%而日銷售量就比9月30日提高了6a%(其中a為小于15 的正整數(shù)),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求a的值.(參考數(shù)據(jù):502=2500,512=2601,522=2704)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

今年某汽車出租公司在“十.一”黃金周期間平均每天的營業(yè)額為6萬元,由此推斷十月份的總營業(yè)額約為6×31=186(萬元),根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識,你認(rèn)為這樣的推理合適嗎?________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

今年某汽車出租公司在“十.一”黃金周期間平均每天的營業(yè)額為6萬元,由此推斷十月份的總營業(yè)額約為6×31=186(萬元),根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識,你認(rèn)為這樣的推理合適嗎?______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年九年級(上)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)測試卷(B)(解析版) 題型:填空題

今年某汽車出租公司在“十.一”黃金周期間平均每天的營業(yè)額為6萬元,由此推斷十月份的總營業(yè)額約為6×31=186(萬元),根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識,你認(rèn)為這樣的推理合適嗎?   

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