一個(gè)不透明的口袋中裝有除顏色外其余都相同的球若干個(gè)，摸出紅球的概率是數(shù)學(xué)公式，已知袋中有紅球4個(gè)，則袋中球的總個(gè)數(shù)為


  1. A.
    12
  2. B.
    10
  3. C.
    8
  4. D.
    無(wú)法確定
B
分析：利用概率的求解方法，借助于方程求解即可；、
解答：設(shè)袋中球的總個(gè)數(shù)為x個(gè)，=
∴x=10
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了概率公式，注意利用方程思想，關(guān)鍵是掌握概率公式的求法；
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)不透明的口袋中裝著分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的四個(gè)乒乓球．
（1）從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)乒乓球，請(qǐng)求出該球數(shù)字是偶數(shù)的概率；
（2）從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)乒乓球，記下乒乓球的數(shù)字，再?gòu)拇须S機(jī)摸出另一個(gè)乒乓球，記下乒乓球的數(shù)字．請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出摸出兩球的數(shù)字均不小于3的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小、外形等一模一樣的5個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球，它們已經(jīng)在口袋中被攪勻了．請(qǐng)判斷以下事件是可能發(fā)生，還是不可能發(fā)生，或者必然發(fā)生．
（1）從口袋中任意取出1個(gè)球，是一個(gè)白球；
（2）從口袋中一次任意取出5個(gè)球，全是藍(lán)球；
（3）從口袋中一次任意取出5個(gè)球，只有藍(lán)球和白球，沒有紅球；
（4）從口袋中一次任意取出6個(gè)球，恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊全了；
（5）從口袋中一次任意取出6個(gè)球，有紅色的球．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小、外形一模一樣的2個(gè)紅球，3個(gè)藍(lán)球，它們已經(jīng)在口袋中被攪勻了，則下列事件是必然事件的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小、形狀相同的5個(gè)紅球，3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球，它們?cè)诳诖幸驯粩噭蛄�，�?qǐng)你判斷以下事件是可能發(fā)生，不可能發(fā)生，還是必然發(fā)生？并說(shuō)明理由。
（1）從口袋中任意取1個(gè)球，是白球；
（2）從口袋中任意取4個(gè)球，都是藍(lán)球；
（3）從口袋中任意取7個(gè)球，只有紅球和白球，沒有藍(lán)球；
（4）從口袋中任意取6個(gè)球，紅、白、藍(lán)球都有；
（5）從口袋中任意取9個(gè)球，紅、白、藍(lán)球都有。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江蘇省期末題 題型：解答題

在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小、外形等一模一樣的5個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球，它們已經(jīng)在口袋中被攪勻了．請(qǐng)判斷以下事件是可能發(fā)生，還是不可能發(fā)生，或者必然發(fā)生
（1）從口袋中任意取出1個(gè)球，是一個(gè)白球；
（2）從口袋中一次任意取出5個(gè)球，全是藍(lán)球；
（3）從口袋中一次任意取出5個(gè)球，只有藍(lán)球和白球，沒有紅球；
（4）從口袋中一次任意取出6個(gè)球，恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊全了；
（5）從口袋中一次任意取出6個(gè)球，有紅色的球．

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